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전문지식 91,729건

보편적 교육을 주장한다. 여러 가지 형태의 기록체제를 누구나 언제든지 이용 가능하도록 편성해야 한다. 외부의 교육자원을 통한 교육 기회도 모든 아이들이 공평하게 제공받을 수 있도록 해야 한다. 무엇보다도 정부 중심의 일방적 교육 제
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  • 등록일 2016.10.12
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의해 운영되므로 지배계급의 논리에 의해 운영될 수밖에 없으며, 지배계급의 논리가 고착화된 학교는 회생할 수 없다. 고로 학교는 사망하였으며, 학교의 대안인 새로운 교육기관을 창설할 필요가 있다고 보았다. 3. 학급위기론 실버만은 학
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  • 등록일 2015.07.03
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교육개혁은 과연 가능한가?>(탈 식민지 시대의 지식의 글읽기) 도서출판 또 하나의 문화 5. 이종각, 1996, <교육사회학 총론> 동문사 6. 이종태, 2000, <대안교육과 대안학교> 민들레 7. 김석원옮김, 1979, <학교는 죽었다.> 서울:한마당
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  • 등록일 2004.04.11
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교육 제도의 사회적 신화 참 기능은 과거 번영기에 당시 현실에 잘 부합했듯이 현재 현실에서도 부합될 것이며, 교육의 위기라 불리는 역기능 또는 모순들은 사라질 것이다. Ⅳ 참고 자료 참고 자료 -E.라이머 저,『한마당 글집3-학교는 죽었다
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  • 등록일 2011.10.09
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교육의 위기는 매년 있어왔고 비단 우리나라의 문제만도 아니다. 우리는 더 이상 공교육의 위기 상황 그 자체만을 주시하지 말고 그것을 극복해낼 수 있는 근본적이고 체계적인 해결방안들을 마련하여 현재 학교교육이 당면한 사태를 현명하
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  • 등록일 2007.12.18
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논문 383건

학교 석사학위 논문, 2001) 전윤조, “공교육에서 기독교인교사의 역할과 괴제”, (고신대학교대학원 석사학위 논문, 2002) 한만중, 사교육 문제에 대한 인식과 해결방안, (함께하는 시민모임 교육 세미나 발제논문, 2003) 한미라, “공교육의 위기
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  • 발행일 2014.03.11
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Education: Results from the School Health policies and Programs Study 2000, Journal of School Health, 2001. · THINK FIRST Foundation, Think First for Kids, Park Ridge, IL, 1996. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 학교 안전교육의 필요성 2. 학교 안전교육의 관련법규 3. 학교 안전
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  • 발행일 2012.07.13
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교육의 문제인식에 대한 가설을 검증한 실험의 장이었던 것이다. 이 점에서 실험학교는 근대 과학정신이 교육학에 적용되는 실천이었다고 볼 수 있다. 최근 우리나라의 교육에는 왕따문제, 학교붕괴, 사교육의 증가, 공교육의 위기 등의 심각
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  • 발행일 2009.11.09
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교육청. 『학교폭력 및 집단따돌림의 발생배경과 지도방안』연수자료. 월간조선, 주간조선, 월간동아 기사 데이터베이스 조선일보, 동아일보, 중앙일보 기사 데이터베이스 한국교원대학교 종합교원연수원. 『학교위기관리』1999. 학부모가
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  • 발행일 2008.10.21
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학교 프로그램의 다양화와 새로운 학교 운영 체재 < 직접적 요인> <그림 3> 공교육 경쟁력 강화 모형 Ⅲ. 결론 오늘날 한국의 중등교육을 향한 비판과 우려의 목소리는 `교육 붕괴`, `학교붕괴`, `교실붕괴`, `공교육의 위기`라는 말로 함
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  • 발행일 2010.12.27
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  • 저자

기업신용보고서 20건

한국예술종합학교교육원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 발행일 2024.06.22
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 한국예술종합학교교육원(주)
  • 대표자 김영미
  • 보고서타입 영문
한국예술종합학교교육원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 발행일 2024.06.22
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 한국예술종합학교교육원(주)
  • 대표자 김영미
  • 보고서타입 국문
한국예술종합학교교육원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 발행일 2024.06.22
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 한국예술종합학교교육원(주)
  • 대표자 김영미
  • 보고서타입 영문
세계청소년학교교육협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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  • 발행일 2021.06.26
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  • 기업명 세계청소년학교교육협동조합
  • 대표자 오앵희
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세계청소년학교교육협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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  • 발행일 2021.06.26
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  • 기업명 세계청소년학교교육협동조합
  • 대표자 오앵희
  • 보고서타입 국문

취업자료 6,787건

데 기여하고자 합니다. 1. 지원동기 2. 학업계획 3. 자신에게 영향을 준 아동/청소년 지도, 교육, 상담 관련 경험 4. 국내 초/중/고등학교에서 시행되고 있는 학생들의 정신건강 증진을 위한 노력 중 문제점과 개선점은 무엇인가?
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  • 등록일 2025.03.07
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  • 직종구분 기타
한 조치를 빠르게 취하는 것이 무엇보다 중요하다고 생각합니다. 이에 평소 응급처치 교육을 정기적으로 받고, 학교 내 안전 수칙을 철저히 안내하는 노력을 해왔으며, 위기 상황 시 신속하고 정확한 판단력을 발휘할 수 있도록 준비하고 있
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  • 등록일 2025.05.06
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  • 직종구분 일반사무직
교육 현장에서 심리교육 프로그램 개발자 및 상담교사로서 역할을 수행하겠습니다. 학교와 지역사회에서 아동·청소년의 심리적 성장과 학업 성취를 지원하는 예방적 상담 프로그램과 심리교육 모델을 개발 및 실행하며, 교육 공동체의 심리
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
학교 공동체 전체의 건강한 관계 형성과 긍정적 교육 환경 조성에 힘쓰겠습니다. 둘째, 상담 교육자의 역할을 확장하여 상담 교육 프로그램 개발과 교사 연수에 적극 참여할 계획입니다. 학교 내 상담자 및 교사들의 전문성 강화를 위해 상담
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
위기 예방과 건강 증진에 기여하겠습니다. 더불어 상담 과정에서 윤리적 기준을 엄격히 준수하며 신뢰받는 상담 전문가로 자리매김하겠습니다. 둘째, 교육 현장에서 심리교육 프로그램 개발자 및 상담교사로서 역할을 수행하겠습니다. 학교
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  • 등록일 2025.05.18
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파워포인트배경 901건

가격 : 10,400원 (-2,400원)
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할인가 : 6,500원(5페이지)
가격 : 8,450원 (-1,950원)
할인가 : 6,500원(5페이지)
가격 : 8,450원 (-1,950원)
할인가 : 6,500원(5페이지)
가격 : 30,680원 (-7,080원)
할인가 : 23,600원(22페이지)
가격 : 39,000원 (-9,000원)
할인가 : 30,000원(26페이지)
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