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도서관』, 52(4): 3-43.
김지성. 2000. 『웹사이트의 컨텐츠 특성이 웹사이트 성과에 미치는 영향에 관한 실증연구』. 석사학위논문. 이화여자대학교 대학원, 경영학과.
김휘출. 1998. 『인터넷을 이용한 참고봉사』. 서울: 한국디지털도서관포럼.
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특성
Ⅴ. 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업)의 실태
Ⅵ. 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업)의 장점
Ⅶ. 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업)과 수행평가
Ⅷ. 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업)과 자료활용학습
Ⅸ. 웹기반학습(WBI, 웹기반교
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컨텐츠의 특성별 저작권법 관련 문제
1. 원작의 디지털 전환과 관련된 디지털화권 문제
2. 오프라인상의 도서를 전자책(e-book)으로 출판하는 경우
1) 출판권?배포권과의 관계
2) 전자책의 특성 및 문제점
3) 과제
4) 전자책 사업자의 디지털
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e-book 수익모델
4. e-book 시장의 활성화와 바로북닷컴의 개선방안
1) 저작권 문제
2) 표준화
3) 컨텐츠의 양과 질적인 면에서의 보강
4) 단말기를 비롯한 e-book 사용 인터페이스
5) 적극적인 마케팅
※참고문헌 및 인터넷 자료
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특성을 분석하기 위한 데이터 마이닝 도구가 준비되어야 한다. 구축된 고객 통합 데이터베이스를 대상으로 마이닝 작업을 통해 고객의 특성을 분석한다
3. 분석을 통해 세워진 전략을 활용하는 다양한 마케팅 채널과의 연계를 들 수 있다
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도서관 경영평가의 동향과 지향성, 한국문헌정보학회, 2009
윤희윤, 공공도서관 경영형태 변용성 연구, 한국문헌정보학회, 2007
이용남, 우리의 공공도서관과 경영환경의 변화, 한국비블리아학회, 2002
조찬식, 공공도서관의 특성화에 관한 연
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이용한 고등학교 수학교과 지도자료 연구/ 공주대학교 대학원/ 윤두진/ 2002 1. 서론
2. 제논
3. 제논의 역설의 등장
4. 제논의 역설의 내용
5.제논의 역설이 수학사에 미친 영향
6. 제논의 역설의 해결
7. 교과서 분석
9. 결론
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교육과 평생교육 등 교육개혁에 대한 인식을 제고한다
Ⅶ. 가상대학(원격대학, 사이버대학)의 디지털도서관
Ⅷ. 가상대학(원격대학, 사이버대학)의 가상강의
Ⅸ. 가상대학(원격대학, 사이버대학)의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 정의
Ⅲ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 특성
1. 네트워크에 의한 연결성
2. 컨텐츠
3. 커뮤니티와 상호작용성
Ⅳ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 장
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도서관 시설네트워크
3. 공공도서관 시설네트워크 계획
Ⅶ. 네트워크와 도서관모형
Ⅷ. 네트워크와 컴퓨터활용 진로지도
1. 커리어넷의 개요
1) CareerNet의 구조
2) CareerNet의 컨텐츠
2. 커리어넷의 이용실적
1) 각종 정보제공 및 직업흥미
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