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문화교육의 측면
4. 미디어 리터러시 : 미디어에 대한 비판적 이해와 활용의 종합
Ⅶ. 미디어교육의 영역별분석기준
1. 미디어 제작자(agencies)
2. 미디어 범주(categories)
3. 미디어 기술(technologies)
4. 미디어 언어(languages)
5. 미디어 수용자(aud
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이벤트플래너
1. 이벤트플래너가 되는 길
1) 광고대행사의 이벤트 부에 입사하는 방법
2) 이벤트 요원 양성학원의 추천을 받는 방법
3) 직접 이벤트업체를 찾아가 교육을 받다가 취업하는 경우
2. 전망
ⅩⅤ. 소믈리에
참고문헌
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학교 경영대학원, 2020. 전라북도
http://www.riss.kr/link?id=T15680509
2) 양지은. \"기업의 사회적 책임 활동에 나타난 가치 변화에 대한 고찰.\" 국내석사학위논문 홍익대학교 디자인콘텐츠대학원, 2018. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T14751661
3) 백지연, “기
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학교 1-2학년군의 연계성 분석. 한국외국어대학교 대학원 석사학위 논문.
박현수 (2021). 개정 누리과정과 2015 개정 초등학교 교육과정 연계성 분석. 광주교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육과정의 개념
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직업
1) 실재형(Realistic Type)
2) 탐구형(Investigative Type)
3) 예술형(Artistic Type)
4) 사회형(Social Type)
5) 기업형(Enterprising Type)
6) 관습형(Conventional Type)
4. Holland 이론의 장단점
1) Holland이론의 장점
2) Holland이론의 단점
◆ 참고자료 ◆
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학교 대학원, 국내 석사 논문.
류미옥(2002). “한국 장애인 복지정책의 개선방향에 관한 연구”, 조선대학교 경영대학원, 국내 석사 논문.
임동권(2016). “장애인의 생애주기별 사회적 배제에 관한 종단연구”, 서울시립대학교, 국내 박사 논문.
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경영학회
○ 조남규(2010), 지역축제의 현황과 분석에 따른 지원정책 방향 모색, 한양대학교 우리춤연구소
○ 정령이(2010), 한국의 지역축제 성공요인에 관한 연구, 숙명여자대학교
○ 정승훈(2010), 지역축제의 서비스품질, 지각된 가치, 만족,
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대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교교육에 대하여
1) 학교교육의 내용 및 특징
2) 학교교육의 한계
2. 청소년육성 정책에 대하여
1) 청소년육성의 개념 및 청소년육성정책의 범주
2) 청소년육성정책의 특징
3) 청소년육성
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문화교류 전략. 한국문화경영학회지, 17(4), 107-128.
문화체육관광부 (2019). 2019 문화체육관광백서.
이준호, 김윤호 (2020). 세대 간 갈등에 대한 문화적 해법. 한국문화정책연구, 42, 121-139.
정재윤 (2020). 세대 간 갈등과 공생의 방안. 노동경제논집, 4
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경험을 더욱 정제하고 확장하여, 교육현장에 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있는 전문적인 음악교육자로 성장하고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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