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에서 식품위생 업무는 영양사가 담당하고 있으며, 기타 보건, 위생업무는 대부분 보건교사가 담당하고 있는 실정이나, 영양 및 보건교육의 비중이 높아지면서 학교위생분야에 대한 담당인력이 부족한 실정이다.
더욱이 중·고등학교의 영양
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보건법시행령(이하 “영”이라 한다) 제3조제1항 및 영 제3조의2제1항의 규정에 의한 학교환경위생정화구역(이하 “정화구역”이라 한다)의 설정자(영 제14조의 규정에 의한 교육장을 말한다) 및 관리자(정화구역을 관리하는 학교의 장을 말한
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- 학교환경위생 정화구역의 의의
Ⅱ. 본론
[1] 판결 자료 정리와 분석
[2] 학교보건법 정리와 조사
1) 학교보건법
2) 사례 및 판례
3) 학교주변현황
Ⅲ. 결론
- 판결에 대한 견해
※ 참고 자료
※ 모임일지
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서론
- 학교환경위생 정화구역의 의의
Ⅱ. 본론
[1] 판결 자료 정리와 분석
[2] 학교보건법 정리와 조사
1) 학교보건법
2) 사례 및 판례
3) 학교주변현황
Ⅲ. 결론
- 판결에 대한 견해
※ 참고 자료
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학교설립
학교보건법 제6조제1항 및 동법시행령 재4조의2에서 규정한 행위 및 시설은 이전 등의 조치(보상 등)후 학교를 설립하거나, 소규모 학교 설립 시 유해업소 소재지역 설립불허
필요시 학교환경위생정화위원회에서도 검토
학교주변
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학교 학생들의 주통학로가 아님.
5. 판결요지
- 노래연습장은 학교보건법 제6조 제1항 14호 및 동법시행령 제4조의2 제5호(음반·비디오물 및 게임물에 관한 법률 제2조 제11호의 규정에 의한 시설)의 규정에 의거 학교환경위생정화위원회 심의대
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위생 정 화위원회를 두고 정화구역 관리하도록 규정
but, 학교의 경계선에서 직선거리 200m까지의 상대정화구역에서는 말할 필요도 없고, 학교출입문에서 직선거리 50m까지인 절대정화구역에서까지도 학교보건법 제4조에서 금지한 행위나 시설
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보건서비스와 환경관리 및 보건교육을 제공함으로써 각자의 건강문제를 해결할 수 있는 신체적, 정신적, 사회적 기능 수준을 향상시켜 안녕 상태에 이르도록 하는 포괄적인 건강사업이라고 할 수있다. ≒학교 위생.
학교보건의
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학교 재학생을 대상으로 실시한다.
(2) 회수 : 연간을 통해 주당 5회 이상, 수업의 중식 시에 실시한다.
(3) 영양내용 : 아동 1인 1회당 평균소요영양 기준에 의거 실시한다.
(4) 시설 설비 : 보건 위생상 및 관리상 적절한 것이 아니면 안 된다.
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학교보건
I. 학교보건의 개념
II. 학교보건사업
1. 보건서비스
1) 건강평가
2) 예방사업
3) 치료사업
4) 건강증진사업
2. 보건교육과 건강상담
III. 학교환경위생
1. 교내환경관리
2. 교외환경관리
3. 안전관리
1) 대인 안전
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