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학생들이 알고 싶은 분야는 날로 다양해지는데 현실 교육은 학생들의 욕구를 충족시켜주지 못하는 데 대한 불만이다. 우리의 과제에서는 주된 원인을 학교의 수업환경, 수업방법에 두었지만 이것이 교실붕괴 원인의 전부는 아니다. \'교실붕
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학생들의 피해신고 부족이지만, 학생들의 신고가 활성화되기 위해서는 먼저 학생들이 교사를 신뢰해야 한다. 특히 담임교사에 대한 신뢰는 학생들에게 절대적으로 필요하다. 학생들의 가장 큰 생활영역이자 사회생활의 첫걸음이 되는 학교
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학교 대학원.
리사 셔크, 데이비드 캠트(2015). 진선미 역. 어려운 대화 직면하기-공동체를 세우는 대화기술. Korea Anabaptist Press.
문용린이승수, 「학교폭력의 현황과 과제」, Issue Paper, 한국교육개발원, 2017.
로레인 수투츠만 암스투츠 (2015). 한영
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학생이 스스로 자립하여 학교생활을 할 수 있도록 결손가정, 소년소녀 가정, 장애학생, 시설보호학생 등에 대해 관심을 갖고 이를 도와주는 학생복지증진 차원의 <학교사회사업제도> 도입을 통한 학생상담 활동을 강화하고자 1997년도부
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학생인권조례를 문 교육감이 사실상 무력화시키고 있다는 것이다.
학생인권교육센터에 올해 접수된 상담 사례를 보면 서울의 한 중학교에서는 두발 단속에 항의하며 학생인권조례를 이야기하는 학생에게 생활지도 교사가 “그런 거 있어봤
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학생들을 선발하여 특별 성교육을 실시하고 이들로 하여금 동료들을 지도하도록 하는 것도 좋을 것이다. 이러한 복지 프로그램을 개발해도 좋을 것 같다는 생각이다
6) 성교육은 학교교육만으로 실효를 거둘 수 없다. 가정·학교·사회가 교육
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원인과 대책, 푸른 시민 연대 / 교육시론, 최선미
청소년 자살하는 이유, 김봉수 학습클리닉
스스로 죽음을 선택한 아이들, 충남아동청소년 자살 현황 및 예방 대책,
우리나라의 자살실태와 정책과제, 한국보건사회연구원 장영식 선임연구위
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교육에서 인성교육으로 과감히 전환
과대학교, 과밀학급의 해소
교사의 잡무경감과 생활지도의 강화
특별활동 및 청소년 단체활동의 활성화
학생지도연계체제 확립-가정, 학교, 사회의 삼위일체
학생과 교사협의체구성
각자의 적성과 재능
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학교 주변 환경 개선 사업
2) 대중매체의 개선 사업
3) 청소년 유해 환경의 정비 사업
4) 청소년 보호 위원회
5. 불우청소년 지원 사업
6. 청소년 상담 활동
Ⅶ. 청소년 비행 예방을 위한 제언
1. 정책 및 제도적 측면
2. 사회적 측면
3. 교육
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아동양육의 가치관 변화
3. 학교 및 교육환경, 지역사회의 변화
1) 학교 및 교육환경의 변화
2) 지역사회환경의 변화
4. 현대사회와 아동복지의 의의
1) 기본적 생활보장
2) 미래인력의 보호와 육성
3) 사회문제의 예방
참고문헌
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