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비정규노동과 노동정책의 과제, 한국노총
한국노동연구원(2003), 비정규직 근로자 제도개선의 경제적사회적 영향분석, 노동부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교비정규직(근로자)의 종류
1. 영양사
2. 조리보조사(조리원)
3. 과학실험보조원
4. 사서
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학교급식의 질 저하를 초래하고 있다.
Ⅵ. 향후 학교비정규직근로자의 과제
1. 완전한 고용보장(무기근로, 정년보장 등 상용직화)
학교비정규직은 일시적 결원을 대체하거나 한시적 업무에 고용되기보다는 정부의 공무원총정원제 시행이나
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비정규직 규모와 실태 - 경제활동인구조사 부과 조사 결과-.
김성희(2006). 한국비정규노동센터 : 비정규법안의 비정규직 보호 효과에 대한 평가와 대안.
김광호(2001). 비정규직 근로자의 법적 보호 (노동법의 유연화와 관련하여). 인하대학교
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비정규직(740명)에 대한 불합리한 차별을 시정해 나가면서 직무·업무량 분석을 통해 상시적으로 필요한 인력에 대해서는 3년간에 걸쳐 단계적으로 정규직 정원을 확대 한다.
Ⅶ. 결론 및 제언
공공부문 비정규근로자 문제는 근로자 자신 뿐 아
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근로자］
［비정규직］┼［시간제근로자］
└［비전형근로자］┬［특수형태 근로종사자］
├［용역근로자］
├［파견근로자］
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학교비정규직(근로자)의 관련 처우개선의 측면
① 일용잡급직에서 1년 연봉계약직(방학기간을 포함)이 된 것
② 임금인상 : 5년간에 걸쳐 공무원 초임(9급 또는 기능직10급)수준으로 단계적 인상
③ 각종 휴가 명시 : 연차적용(비례) 및 병가(유
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학교추천과 주위의 알선 등을 통해 면접으로 채용된다. 이러한 현재의 채용관리에 특별한 문제점은 발견되지 않지만, 채용방식을 좀 더 공개화 함으로써 비정규직의 고용상태에 대한 긍정적인 느낌을 유도할 수 있다. 또한 향후 높은 실업률
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비정규직 규모와 실태 / 김유선
-노동사회(2005.12)-비정규직 근로자의 고용실태와 개선과제 / 김훈식 외
-사회과학연구 제8권-비정규직 근로자의 증가와 사회적 보호의 방향 / 한동우
-한국사회복지학회 춘계학술대회(2001.4)-비정규직 노동의
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비정규직 운용실태 및 개선방안에 관한 연구, 고려대학교 노동대학원
한국노동연구원(2005), 비정규직 보호입법의 시행효과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수고용노동자의 법률
Ⅲ. 특수고용노동자의 근로자성 판단 근거
1. 근로기준법상의 근로자성
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근로자들간의 경쟁을 유도함으로써 사회전체적으로 경쟁력 향상에 도움이 된다.
결국 근로자 집단 중 실업자를 직업예비군으로, 비정규직을 제2군으로, 정규직을 제1군으로 하여 근로자들간의 경쟁을 유도하고, 사용자에게는 고용선택의 자
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