|
론. 서울: 청목출판사
- 김만두(2006). 사회복지법제론. 서울: 홍익재
- 현외성(1992). 비교사회정책연구. 마산: 성은출판사
- 이용교(2006). 디지털사회복지개론. 서울: 인간과 복지 * 청소년비행의 유형
Ⅰ. 학교폭력
Ⅱ. 집단따돌림
Ⅲ.
|
|
|
지속적으로 가하여 반복적으로 고통을 주는 행동 1. 집단따돌림의 등장배경 및 개념
2. 집단따돌림의 유형
3. 집단따돌림의 원인
4. 집단따돌림의 현황 및 심각성
5. 집단따돌림의 영향
6. 학교사회복지사의 개입방안
-참고문헌
|
|
|
학교사회복지의 필요성
1. 서론
학교 안팎에서 일어나는 아동과 청소년 문제는 오늘날 사회적 이슈 중 하나로, 이 문제가 더욱 심각한 수준으로 대두되고 있다. 최근 한 사례로, 서울의 한 고등학교에서 발생한 집단 따돌림 사건이 있다.
|
|
|
학교 수업에 뒤쳐지거나 친구에게 따돌림을 받지 않도록 한국어교재도 함께 만들어 배포했습니다.
※ 참고문헌
보건복지가족부(http://www.mw.go.kr/) 정책마당 가족 다문화가족 페이지
청목출판사. 가족복지론. 박옥임,서선희,김경신,옥경희,박
|
|
|
론, 서울:한국사회복지연구소, 1990.
김영호, 자원복지 이론과 실제, 서울:홍익제, 1991.
이정호, “민간사회복지활동의 활성화 방안연구”, 사회복지연구논문집, 제16집, 국립사회복지연수원, 1993. 1. 정신건강론: 학교폭력과 집단따돌림을 줄
|
|
|
⑷ E.Erikson의 견해
3. 청소년기의 부적응 행동
1) 청소년 자살
⑴ 사회 문화적 요인
⑵ 개인 및 심리적 요인
2) 집단따돌림
3) 인터넷 중독
4) 섭식장애
4. 청소년기의 사회복지실천에서의 관심영역
참고문헌
|
|
|
사회의 일원으로서 받아들
이도록 국민 모두가 노력해야 할 것이다.
* 참고문헌
- 원석조(2004). 사회문제론. 양서원
- 김영화(2005). 정치경제학적 사회문제론. 교육과학사
- 최선화 외(2002). 사회문제와 사회복지. 양서원
- 김경동(1998). 현대의 사
|
|
|
사회복지론
토론주제 우리나라의 자살률은 OECD국가 중 가장 높은 수준이다. 이럴 경우 예비 사회복지사의 입장으로 어떻게 개입할지 근거를 제시하여 토론하시오
4청소년복지
토론주제 학교폭력·집단따돌림 문제를 해결할 수 있는 자
|
|
|
복지론 저자-이소희, 도미향, 정의중, 김민정, 변미희
출판사-나남출판
아동발달의 이해 저자-정옥분 출판사-학지사 1. 청소년기의 개념
2. 청소년기의 발달과업
3 청소년 발달의 이론적 접근
1)정신분석이론
2)심리사회적발달이론
3.
|
|
|
사회문제와 사회복지』(1999) 양서원, 최선화외 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가출청소년의 개념
2. 청소년 가출에 관한 이론
3. 가출청소년의 유형
4. 청소년 가출의 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가족적 요인
(3) 또래 요인
(4) 학교 요인
(5)
|
|
메뉴펼치기
