|
복지정책이다. 산업체 부설학교, 특별학급설치 등이 있다.
8)미혼부모 복지사업사회
문화 교육적인 측면에서 미혼모 상담실 및 미혼모를 위한 시설을 개설 하는 것이다.
[참고문헌]
[1]박언하·백현옥·조미숙(2009), 아동복지론, 광문각
[2]최항
|
|
|
, 장애인, 노인 등 분야별 현황 및 과제, 사회복지운동론 등이 다루어진다. 수원에서는 1997년 3월-4월 경기도 지역 대학의 사회복지전공 대학생들을 대상으로 사회복지강좌가 개최된 바도 있다.
이러한 형태의 사회교육은 수강생들에게는 사회
|
|
|
사회 안정과 유지 및 재생산의 기능을
하고 있다고 본다.
*참고문헌
-한국학교사회복지사협회(2006). 학교교육과 복지. 양서원
-박태영(2005). 가족생활주기와 가족치료. 학지사
-김영화, 이진숙, 이옥희(2003). 성인지적 가족복지론. 양서원
-김성
|
|
|
복지서비스에 관한 내용.
참고문헌
이원숙 저, 가족복지론, 학지사 2012
김경자, 임선영 저, 가족복지의 이해, 구상 2008
이기영, 송선회 외 저, 가족복지와 상담, 화학사 2010
박주희 저, 현대가족의 이해와 가족복지의 실천, 구상 2007
이영실, 김
|
|
|
론적 배경 변수에 대한 개념규정
선행연구와 관련이론 요약
이론적 틀 제시
○3 연구방법
○4 자료분석 및 결과
○5 결
참고 문헌
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지
|
|
|
적용할 수 있는 응용지식과 기술을 창출해내며, 실천학문으로서의 학교사회복지는 이론적으로 형성된 지식과 기술을 실천현장에 적용해보거나 실천현장에서 얻어진 지식과 기술을 보다 체계적인 이론으로 재형성하기도 한다. 따라서 학교
|
|
|
학교사회사업가는 사례관리(case management)자로서의 독특한 전문성을 확보하여, 학교사회사업의 전문성과 정체성을 동시에 확립할 수 있도록 해야 한다.
<참고 문헌>
홍봉선, 남미애 (2006). 청소년 복지론. 양서원
한인영 외4인(1999). 학교와
|
|
|
사회에 적응하고 건강한 미래를 설계할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 국가와 사회가 적극적으로 이들을 보호하고 지원하는 법적 체계를 마련해야 하며, 이를 통해 보다 포용적인 사회를 만들어 나가야 할 것이다. 학교사회복지론 - 학교
|
|
|
학교사회복지론, 어가, 2023
노병일 저, 청소년문제와 보호, 양성원, 2022
조경자, 안진숙 저, 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 정민사, 2020
권일남, 전명순 저, 청소년 문화, 창지사, 2021
장수한 저, 청소년 상담론 (이론과 실제), 양서원, 2018
권일남
|
|
|
사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문
|
|
메뉴펼치기
