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복지론, 학지사.
3. 홍지선(2018), 진로적응성이 높은 학교 밖 청소년의 학업중단과 대학진학 경험 연구, 인하대학교 교육대학원.
4. 전주희(2018), 학교 밖 청소년의 적응유연성에 관한 연구 (자아존중감, 가족응집력, 사회적지지를 중심으로), 인
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학교생활에 대한 모든 평가로 이어지는 한국적인 교육풍토에서 본인의 학교생활은 전쟁과 같은 경쟁을 경험할 수밖에 없었다.
Ⅳ. 참고문헌
구혜영 저, 인간행동과 사회환경, 신정, 2022
김재엽, 청소년복지론, 학지사, 2022
박선태, 안외자 외 3
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학교폭력 : 사이버 세상의 부정적 영향들」. 대한소아청소년정신의학회 학술대회논문집, 서울.
우은주. (2023). 「청소년 범죄는 우리 모두의 문제다 : 나는 왜 소년범을 변호했을까」. 우리교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 사회문제 기
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복지론 - 홍용선, 남미애
학교폭력의 최근동향과 문제점에 대한 고찰 - 한국 청소년 개발원
청소년백서 - 문화관광부
학교폭력 문제에 대한 사회복지실천방안 - 남진열, 원명순(2001)
학교폭력의 실태분석과 대책에 관한 연구 - 주은희 Ⅰ.
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학교적응에 미치는 영향 : 이애영 / 문학 석사 학위논문 신라대학 대학원 (2011)
-다문화가정 아동의 학교적응을 높이는 애착, 자아존중감, 사회적 지지의 영향에 관한 연구 : 이윤호 / 교육학 석사 학위논문 고려대학교 교육대학원 (2009) 없
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학교폭력의 실태와 대책(2001년), 대한사회정신의학회 논문
▶ 이소희 외 4인공저, 청소년복지론(2005년), 나남출판
▶ 노원청소년수련관(2003년). 청소년 폭력 실태 및 청소년 욕구조사보고서
▶ 인터넷 신문 리걸타임즈 http://www.legaltimes.co.kr
▶
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학교의 학생문화
Ⅱ. 청소년들의 관심사
Ⅲ. 청소년들이 당면하는 여러 가지 문제점
1. 가정교육의 문제점
2. 학교교육의 문제점
3. 사회교육의 문제점
4. 방안
본 론
Ⅰ. 급변하는 문화에 대한 반응과 문제점
1. 청소년 문
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복지론, 김완래.김동현.임순길
학교폭력의 원인과 대책에 관한 소고, 권오명 1. 학교폭력 이란?
2. 학교폭력의 종류
3. 학교폭력 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가정환경적 요인
(3) 사회환경적 요인
(4) 학교적 요인
4. 학교폭력의 특징
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학교중도탈락 청소년의 중퇴과정 적응에 관한 탐색」한국청소년연구, 16(2)
신현숙,구본용(2002)「중퇴생, 중퇴 고위험 및 저위험 재학생의 비교」한국교육심리학회, 16(3)
오은경(2014)「학교 밖 청소년 유형별 사회적지지, 진로준비행동, 사회
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복지론」,양서원
⊙ 김기태·류기형·최송식 외 공저.1996,\" 부산지역 중·고등학교 중퇴생의 생활과 욕구에 관한 조사연구\",부산대학교 사회복지연구, 제6집
⊙ 박수민.1998.\"복교를 원하는 중퇴 청소년의 학교적응을 위한 지원방안에 관한 연
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