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학교사회복지를 통해 학생들이 자신의 어려움을 믿고 토로하여 극복해나갈 수 있는 버팀목으로서 학교사회복지가 자리 잡을 수 있어야 할 것이다.
4. 참고문헌
1. 학교사회복지론 교안 5주차 2교시-학교사회복지 관련 정책
2. 김교성, 석재은, a
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사회를 만들 수 있다.
출처 및 참고문헌
이정숙. (2007). 학교사회복지의 활성화 방안에 관한 연구. 청소년문화포럼, 16, 233-265.
배움사이버평생교육원. (2022). 2주차 2교시 한국의 학교사회복지의 발달과정과 현황. 학교사회복지론. 1. 서론
2.
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학교 내에서도 경계선 지능인에 대한 관심을 확대하고 일상교육에서 해당 학생들의 욕구를 충족할 수 있는 방안을 지속적으로 고민해야 할 것이다.
참고문헌
- 유해숙·김영빈(2022). 학교사회복지론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 아동권
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학교폭력 피해 발생 시 대응방안에 대해 안내함으로써 새롭게 출발하는 축구부에서 학교폭력을 근절하는 계기를 마련할 수 있을 것으로 기대된다.
참고문헌
- 유해숙·김영빈(2022). 학교사회복지론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 나규항.
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학교사회복지사가 교사와 학생들 사이에서 충분히 조율하는 역할을 하며 잔여주의와 제도주의 복지를 적절히 활용하여 복지를 실천한다면 성공적인 학교사회복지사로 활동할 수 있으리라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 학교사회복지론 교안
2.
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학교사회복지사가 가져야 할 가장 중요한 임상적 역할이라고 생각한다. 이처럼 사회복지사의 역할도 실천영역에 따라 달라짐을 이해하고 좋은 사회복지사로 거듭나고자 노력할 것이다.
4. 참고문헌
1) 학교사회복지론 교안
2) 윤미혜(2005). 학
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학교와 학생들에게 적용하는 것이 바람직할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 유수혁(2022), 청소년의 학업스트레스가 우울에 미치는 영향, 대구한의대학교 일반대학원.
2. 주석진ㆍ조성심 외 5명(2020), 학교사회복지론, 양서원.
3. 백경진(2007), 청소년의
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
장수한. 2018. 학교사회복지론. 공동체. 1.서론
2.학교부적응의 개념
3.학교부적응 학생의 적응 및 원인
4.학교부적응 학생의 현황
5.학교부적응 학생에 대한 정책적 대응(개인적/ 제도
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사회 각 구성원의 역동적인 역할을 가능하게 함으로써 창조적인 학교 문화로 변화, 발전시킬 수 있다는 점에서 생태체계이론의 학교사회복지 실천에의 적용은 매우 바람직하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 임경선(2020), 학교사회복지론, 어
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학교사회복지가 올바르게 이루어지기 위해서는 사회의 성원이 복지를 우선으로 하고, 학교 교육현장에서도 복지의 필요를 이해할 수 있어야 할 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
학교사회복지론 (주석진 외 지음, 양서원, 2013)
경상북도포항교육
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