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지사업을 행하는 영리법인 또는 단체의 대표자
38. 사회보험법의 기본원리가 아닌 것은? ②
① 보편주의 원리
② 선택주의 원리
③ 소득재분배의 원리
④ 비용분담의 원리
39. 사회복지법인의 임원의 결격사유에 해당하지 않는 것은? ②
① 파
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론 지역사회 내 검경찰, 학교, 시도군구청, 교육청, 사회복지기관 등을 학교사회복지사와 함께 일하는 행동체계(Action System)로 끌어 들여 지역사회 지지망을 구축하고 이를 근거로 하여 위기개입이 효과적으로 이루어지도록 한다.
Ⅲ. 결론
1.
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육 환경의 질적 발전에 핵심적 기여를 할 것이다.
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3 결론
전문적인 학교사회복지사 양성은 단순히 인력을 배출하는 차원을 넘어, 학생들의 삶의 질을 향상시키고 학교를 건강한 공동체로 만드는 데 중요한 과제다. 이를 위해 필수 조건과
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특성
7. 인터넷 콘텐츠가 가진 특성
8. 환경적인 영향
Ⅵ. 문제점(사례중심)
1.인터넷 중독 청소년 개인의 문제점
2. 인터넷 중독의 사회적 문제점
Ⅶ. 해결방안
1. 개인 환경 측면
2. 가족 환경 측면
3. 학교 환경 측면
Ⅷ. 결 론
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3회 - 무중력 아이들 1. 서론
2. 본론
1) 다큐멘터리를 보고 사례분석 및 개입대상 선정 ? 성원이를 중심으로
2) 사례에 대해 사정하고, 이론 및 모델에 입각한 개입 계획 기술 - 전통적 임상 모델과 학교변화모델
3. 결론
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학교폭력; 그 현황과 대책. 왕따. 학교폭력의 실태와 대처방안 한일 학술대회
황진구, 이혜연, 유성렬, 박은미, 장소현. 2011. 취약계층 아동청소년 종단조사 Ⅱ.한국청소년정책연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 취약학생 종류
2. 특징
Ⅲ. 결
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사회복지실천의 개념적 기초
제1장 사회복지실천의 기초 개념
제2장 사회복지실천의 역사
제3장 사회복지실천 관련 주요 이론
제4장 사회복지실천의 가치와 윤리
제2부 사회복지실천의 핵심 요소 및 주요 영역
제5장 사회복지실천 현장
제6
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사회복지(social welfare)’라는 용어로 바뀌어가고 있음
- 중략 - 제1부 사회복지실천의 개념적 기초
제1장 사회복지실천의 기초 개념
제2장 사회복지실천의 역사
제3장 사회복지실천 관련 주요 이론
제4장 사회복지실천의 가치와 윤리
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사회복지(social welfare)’라는 용어로 바뀌어가고 있음
- 중략 - 제1부 사회복지실천의 개념적 기초
제1장 사회복지실천의 기초 개념
제2장 사회복지실천의 역사
제3장 사회복지실천 관련 주요 이론
제4장 사회복지실천의 가치와 윤리
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사회복지실천의 개념적 기초
제1장 사회복지실천의 기초 개념
제2장 사회복지실천의 역사
제3장 사회복지실천 관련 주요 이론
제4장 사회복지실천의 가치와 윤리
제2부 사회복지실천의 핵심 요소 및 주요 영역
제5장 사회복지실천 현장
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