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학교사회복지사는 의뢰된 학생의 개개가족, 형제자매, 부모, 때로는 가족 전체와도 관계를 형성하고 그들의 변화를 시도해야 한다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적
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사회의 사회복지기관에서 학교와의 적절한 연계적 관계를 통해 사회사업을 실천해 가는 방법.
기관과 학교와의 관계수립, 학교사회사업의 실천에 필요한 재정을 확보 필요.
한 학기 동안 좋은 강의 감사합니다. 학교사회복지론을 수업하면
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학교 내 평화로운 학습 환경을 구축할 수 있습니다.
- 예비 시민교육: 학생들에게 사회적 책임과 도덕적 가치를 심어주는 것은 학교 교육의 중요한 목표입니다. 학생들이 부정적인 행동에 대한 책임을 인식하고, 자기규제와 존중을 발전시
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변화하는 학교폭력의 양상에 맞춘 다양한 학교폭력 예방 정책이 이루어져야 한다고 생각한다. 이를 위해 해외에 다양한 사례를 벤치마킹하는 방법 또한 필요하다.
참고문헌
이지연, 김태선 <학교폭력 예방 및 학생의 이해>, 사회평론아
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학교의 대응능력 및 책무성 제고: 학교상담망의 확충
- 가해자 선도·피해자 치유 시스템 질 제고: 전문 진단 및 상담 시스템 구축
- 존중과 배려의 학교문화 조성: 질서와 규칙, 존중 학교시스템의 구축
- 지역사회와 함께하는 학교안전망 구축
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들의 행복을 위해 매우 중요한 수단이다. 그렇기 때문에 이러한 학교사회복지가 정상적으로 작동할 수 있도록 다양한 노력이 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
성민선, 조흥식 외 3명 <학교사회복지의 이론과 실제>, 학지사, 2009
이혜원,
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인간이 살아가는것에 있어 생존을 유지하는 최소한의 물질적자원의 결핍으로 생활의 유지 및 욕구가 결여된 상태라 할 수 있다 ▶ 서론
▶ 본론
1. 빈곤가정
2. 다문화가정
3. 한부모 가정
4. 학교폭력의 노출
▶ 결론
▶ 참고문헌
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교육 열 ↑,
사회적 측면 소홀
따라서
대인관계 능력 향상 도모,
불안감 유연화,
삶에 대한 만족감 향상 경험, 학교 생활 활력 프로그램 설정의 이유와 목적
캠프 선택과 대상선정의 이유
일정표
세부 프로그램 설명
평가
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친밀감이 청소년들로 하여금 가치와 태도를 내면화하는데 기여한다. 서론
1 . 프로그램의 필요성
2 . 프로그램의 목적
본론
1 . 청소년 흡연의 원인
2 . 청소년 흡연으로 인한 문제점
3 . 청소년 흡연 현황 및 실태
4 . SC 프로그램
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가지고 있다는 것을 알 수 있었다. 1. 서론
1) 프로그램의 추진배경
2) 프로그램의 필요성
2 . 본론
1) 프로그램의 목적, 목표
2) 프로그램의 특징
3) 프로그램 세부 내용
4) 프로그램 구성
3. 결론
1) 평가방법
2) 참고문헌
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