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학교사회복지론
취약계층의 학생을 위한 개입
* 목차 *
Ⅰ. 서론
1. 취약계층이란?
Ⅱ. 본론
1. 빈곤아동 및 청소년
2. 아동학대와 방임
3. 동성애청소년
4. 가정이외 시설에서 살고 있는 아동
5. 다문화가정 학생
Ⅲ. 결론
1. 결론 및 느낀점
Ⅰ. 서
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복지론. 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가출 청소년의 가출 원인과 유형
1) 가출청소년의 원인
2) 가출청소년의 원인
3) 가출 청소년의 가출 유형
2. 가출 청소년의 심리 사회적 문제
1) 정서적 문제
2) 고용 및 주거 문제
3) 교
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론
Ⅱ. 본론
1. 사회체계로서의 학교의 다섯가지 하위 유형
1) 생산하위체계
2) 지지하위체계
3) 유지하위체계
4) 적응하위체계
5) 관리하위체계
2. 학교사회복지의 효과적 수행을 위한 다섯가지 하위체계 조직 방법
1) 생산하위체계
2
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학교사회사업론
자신이 생각하는 학교사회복지란 무엇인지, 학교사회복지가 왜 필요한지 토론해 보세요.
내가 생각하는 학교사회복지란 학교에서 학생들이 겪고 있는 심리적, 사회적 갈등에 대해 적극적으로 관심을 가지고 해결방향을 제시
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론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복
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사회연구원. 2018.
김혜란 외. 사회복지실천기법과 지침. 나남출판. 2019.
박지영. 가족중심실천을 위한 사회복지사의 역량강화 방안. 한국가족복지학회지. 2020. 목차
1. 서론
2. 가족 중심 사례관리의 개념과 특징
3. 가족 중심 사례관리에서
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학교 및 지역사회의 삼위일체적 노력이 필수적으로 요청된다.
( 일련 번호 : sample )
청소년들의 성의식 및 성문화
파악을 위한 설문조사
안녕하십니까.
저희는 동국대학교 사회복지학과에 재학 중이며, [청소년복지론] 전공 강의를 이수하고
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사회환경(2007) 학지사 권중돈, 김동배 공저 p156-159
12. 권중돈 김동배(2007). 인간행동과 사회환경. 학지사
13. 배규한 박영균(2005). 청소년사회복지론. 한국청소년개발원 편
14. 노용오 외(2005). 청소년지도사가 쓴 청소년복지론. 도서출판 구상
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학교 석사논문, 1995
♤ 정은 『한부모 가족을 위한 치료접근』학술세미나 자료, 2003
김영화 외(2002). 성인지적 가족복지론. 양수원
박영란(1998). 저소득 모자가정의 자립방안 연구. 한국여성개발원
신경혜(2000). 『여성복지학교』《우리사회의
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학교나 사회복지관과의 연계를 할 수 있으며, 미혼모의 원활한 사회적응을 지원하기 위해 필요한 사람 또는 기관과 긴밀히 협조하여야 한다.
Ⅲ. 결론
미혼모들은 사회적 약자로 그들에게는 많은 도움이 필요하다. 이러한 미혼모들에게는 사
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