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개선방향
1) 정책업무의 활성화
2) 공립 보육시설의 확장
3) 보육시설의 체계화
4) 보육프로그램의 개발
5) 보육교사 양성체제
6) 지역사회와의 유대관계
7) 보육정보 네트워크
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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사회>, 김태현, 이성희 공저, 성신여자 출판부
<결혼학개론>, 정현숙, 최현실, 유계숙, 상명대학교 츨판부 Ⅰ. 서론
1. 이혼의 정의
2. 이혼증가의 원인
(1) 산업화와 도시화
(2) 이성의 사회경제적 지위의 변화
(3) 가치관의
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사회활동은 물론 정서적 유대감을 나눌 수 있는 다양한 연령 집단간의 이해와 교류를 활성화할 수 있어야 한다. 이것은 각종 노인 여가 복지 시설 프로그램과 노인 교육 제도 활용, 취업·자원봉사 프로그램 등을 통해 얻을 수 있는 것들이다.
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복지정책을 고수하는 것은 국민들의 노인복지에 대한 관심이 미흡하기 때문인지도 모른다. 국민들 모두가 노인문제에 관심을 갖고 정책의 수립방향 등에 대하여 알려는 노력을 한다면 정부는 국민들의 여론이 무서워서라도 좀 더 안정적인
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복지사의 활동, 실천영역의 확장에 대한 연구와 노력이다. 단순히 학생들만 교육시켜 내보내는 것은 무책임한 것으로 보일 수도 있다. 특히 대학의 평생교육원이나 사회복지관 등에서 케어복지사 과정을 개설하고 민간협회의 자격증을 남발
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과정(수단, 방법, 자원체계 제시)
3) 목표달성 과정상의 장애요인
3. 주요 실습내용
individual interview process recording, group process recording, 프로그램 작성 · 실행, 행사참여 등의 활동들을 기록한다.
Ⅲ. 실습전반에 대한 총체적 평가
1. 실습
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론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 장애인 평생교육의 목표와 지원방법
1. 장애인 평생교육의 목표와 내용
2. 장애인 평생교육의 방법과 전략
Ⅲ. 연구의 방법
1. 면담대상
2. 면담내용
3. 면담절차
4. 결과 처리
Ⅳ.
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사회적 노화의 측면
3.노인을 위한 교육의 내용
1) 펠드먼과 스위니의 분류
2)피터슨의 분류
3)노인을 위한 교육의 내용선정 기준과 내용의 실례
4. 노인을 위한 교육의 방법
1) 김종서의 노년교육의 원리
2) 한정란의 노인을 위
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론
1. 다문화 가정이란?
2. 다문화 가정 현황
3. 다문화 가족 지원법
4. 기관방문(충청남도평생교육원)
5. 다문화 가정의 문제점
6. 다문화 가정 문제의 해결방안
7. 곰돌이사회복지관
Ⅲ. 결론
1. 닫는 글
● 집단 과제를 마치면서
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사회를 이루어내기 위해서는 다문화에 대한 우리의 인식의 변화를 가져와야 할 것이다.
참고문헌:
한국사회와 아동청소년복지, 문선화 외3명, 양서원 2009
다문화가정 아동의 문제점과 지원방안, 전봉자, 가야대학교 행정대학원, 2009
다문화
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