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사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현,
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복지의 구체적 대상
2) 학교사회복지사의 역할
3) 교육인적자원부
3. 학교사회복지 실천모델의 비교
1) 전통적 임상모델
2) 학교 변화모델
3) 지역사회 학교모델
4) 학교상호작용모델
4. 학교사회복지실천 과정
1) 의뢰 단계
2) 사정 단
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학교사회복지에서는 학교 내 인력들과의 유대감이 상당히 취약한 것으로 드러났다. 물론 학교가 속한 지방자치단체에서 주도하는 사업이니 관심을 가지려 하고 있으나 학교사회복지나 기존의 학교사회복지에 비해 약한 것으로 조사된다. We
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학교폭력에 대한 실태분석 연구 - 강유미, 고려대, 2011
청소년복지론 - 김완래, 김동현, 임순길, 동문사, 2010
초등학교 비행아동의 TPSR 모형 적용 과정 분석 - 석승하, 서울교육대, 2008
2008년 청소년대상 범죄 피해 조사연구 - 홍영오, 한국형사정
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사회복지법제론”, 학지사 2007
윤완중,『한부모가족의 지원정책의 문제점과 개선방안』, 동국대학교 행정대학원, 2003
이중엽, “사회복지법제론” 유풍출판사 2006
현외성, “사회복지법제론” 양서원 2008
현외성. 『사회복지법개설』. 공동
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론
우리나라의 장애인 복지는 자유와 평등에 있어서 무차별적 시대와 동일하다는 현대적 기본인권 개념 하에서 실시되지 못하고 있다는 것이 선진국의 복지제도와 현황을 살펴보면서 확인할 수 있다. 장애인의 사회적 통합을 위한 가장 기본
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사회복지사 인터뷰---------------------(24)
Ⅲ. 결론
1. 우리나라 전환교육의 문제점---------------(26)
2. 우리나라의 전환교육 발전방향을 위한 대안점--(26)
3. 제언----------------------------------(29)
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중심형학교사회복지제도’의 출발
1999년 서울시 교육청에서 서울 시내 3개 중.고등학교에 학교사회복지사를 배치
서울시 교육청은 2000년 5개교, 2001년 5개교에서 학교사회복지실천모델을 활용
한 생활지도를 시범적으로 운영하였다.
2000년도
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노력해온 사회복지사의 노력이 물거품이 될 수 있다.
10. 소감문
사회복지행정론의 수업을 통해 우리 조는 신당종합복지관에 방문하게 되었 다. 기관에 인터뷰를 나갈 때마다 드는 생각이지만, 봉사활동을 나갈 때랑은 다르게 많이 긴장이 되
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복지관
2003 ～ 2005
산남종합
사회복지관
대성초
과천시
청소년상담실
2003 ～현재
과천시
과천관문초
청소년 상담실에서 학교사회복지사를 채용하여 단위학교에 파견함
과천문원중
과천중앙고
소 계
11 개교
총 계
30 개교
3) 토론
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