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학교사회복지사의 역할에 관한 연구, 강남대학교 전문사회복지대학원. 2007.
전혜경, 안정선 ,학교 내 복지서비스 전문 인력의 직무 연구, Journal of Adolescent Welfare, 2008, Vol. 10, No. 1, p140.
학교사회복지론(2013), https://www.slideshare.net/ki544/12-17228164. 참
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<성민선 등, 학교부적응청소년들을 위한 학교사회사업 실천모델연구,1998>
<사회복지실천론, 여기스터디, 2023> Ⅰ. 서론 : 학교사회복지실천모델에 대한 종류와 설명
Ⅱ. 본론 : 학교사회복지사
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학교사회복지론 (제2판), 공동체, 2023
박경현 외, 학교로 간 사회복지사, 공동체, 2017
장수한, 학교사회복지의 이론과 프로그램 실제, 양서원, 2010
노혜련,김상곤. 학교사회복지사의 직무와 역할에 관한 연구. 사회과학논총. 2006
이진숙,조아미.
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학교와 사회복지 실천, 나남, 2004
최보영 저, 우리나라 학교사회사업가의 역할에 관한 연구, 서울여자대학교, 2004
전재일 저, 학교사회사업실천 어떻게 할 것인가, 사회복지개발연구원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지사의 역할
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1.학교사회복지사의 역할
학교사회복지사는 학교와 지역사회를 연계하여 학생들의 교육과 성장을 지원하는 전문직입니다. 학교사회복지사는 학생들의 학업, 행동, 사회성, 정서, 가족문제 등을 종합적으로 평가하고 개입하여 학생들이 건
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복지사와 교사의 협력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 숭실대, 2008
최윤진 저, 학교사회복지사의 실천수행능력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 숭실대, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지사의 역할
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사회와의 협력과 연계를 강화해야 한다.
Ⅲ. 결론
학교사회복지사는 학생들의 심리적·사회적·학업적 문제를 해결하기 위해 교육기관에서 활동하는 전문가로서 다양한 역할을 하는데, 이런 학교사회복지사의 역할은 고정된 것이 아니며 시
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론
학교사회복지사는 학생들의 심리적·사회적·학업적 문제를 해결하기 위해 교육기관에서 활동하는 전문가로서 다양한 역할을 하는데, 이런 학교사회복지사의 역할은 고정된 것이 아니며 시대적 상황, 지역사회, 학교, 학생들의 변화하는
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사회경제적 차이를 이해하고 이를 상담 과정에 반영하는 것을 포함한다.
Ⅲ. 결론
학교사회복지사의 임상가로서의 역할은 현대 학교 환경에서 필수적인 기능을 수행하며, 학생들의 정신건강 문제를 직접적으로 다루는 중요한 역할을 맡고 있
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학교사회복지사의 역할이자 사명이라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
한국학교사회복지사의 역할 찾아가는 이야기 윤철수 저 | 한국학술정보 | 2006.11.10.
학교사회복지론 전재일, 이경은 외 3명 저 | 양서원 | 2011.06.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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