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집단 따돌림을 당함으로 발생할 수 있는 문제
Ⅵ. 집단 따돌림 해결방안
1. 개인의 역할
2. 교사의 역할
3. 가정에서의 역할
4. 학교에서의 역할
5. 지역사회의 청소년 인권 존중
6. 청소년복지시설의 프로그램 강화
Ⅶ. 결론
참고문헌
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학교사회복지사는 이러한 개념들을 알기 위해서 체계적으로 학습을 해야 하고, 가계도와 가족력을 시각적으로 표현할 수 있도록 노력해야 하며, 가족 기능이나 가족의 적응력을 측정하는 여러 가지 척도를 활용한 가족 기능 및 적응력을 측
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학교사회복지사의 직무분석과 직무표준안 개발> 안정선, 진혜경, 윤철수, 2006.
https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE07113639 목차
1. 서론
2. 본문(1) COVID-19로 인한 사회적 문제(2) 사회복지 측면의 해결방법 제시(3) 과제대응형 특성
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과제중심모델 기술평가척도] Tolson, 1985, p.217.
* 김혜란 외,『사회복지실천기술』, 나남, 2017.
* 부천오정구노인종합복지관,『사회복지실천현장 사례관리 적용과 이해』,학현사, 2007.
* 장인협, 『사회사업실천방법론 하』,서울대학교출판부, 199
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사회 전체가 청소년들의 삶의 질 향상에 노력하는 공동체 의식을 창출해야 할 것이다. 목차
1. 머리말
2. 한국의 사회변동과 청소년 문화
3. 청소년 주변의 사회적 지지망 특성과 유형
4. 사회복지기관의 역할과 과제
5. 청소년 자살예
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사회복지사의 전문성을 제고시켜야 한다.
참고문헌
이용교(2004), 디지털 복지시대, 인간과복지.
이용교(2004), 내가 꿈꾸는 디지털 사회복지사, 현학사. 1. 사회복지사의 역할
2. 사회복지사의 활동영역
3. 사회복지사의 과제
참고문헌
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학교석사학위논문
○장옥주(2000), 아동복지정책의 방향과 과제, 한국아동복지회, p105
○장인협/오정수(1993), 아동/청소년복지론, 서울대학교 출판부
○차용준(1998),\'복지행정 총론\', 전주:전주대학교 출판부
○참여연대 사회복지위원회(1997),
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론과 쟁점, 학지사
오윤선 저(2008) 청소년의 이해와 상담, 예여B&P
최순남(2010) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
노혁(2008) 청소년복지론, 대학출판사
정옥분(2009) 청년발달의 이해, 학지사
김병성(2005) 교육사회학 이론 신강, 학지사
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사회복지연구 제 18호 가을
한국 여성민우회(2000). 한부모를 위한 가이드. 한국여성민우회 가족과 성상담소
김경애(1999). 흔들리는 모성, 지속되는 모성역할 :저소득층 모자가정의 여성가장. 한국여성학 제 15권 2호
정미숙(2001). 여성가구주, 성
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론에 생태학의 인간주의적이고 실천적인 차원을 더하여 사회복지설천을 위한 이론 틀로서 보다 유용성을 갖는다고 할 수 있다.
전통적인 사회사업의 관점을 대표하는 심리사회적 관점과 생태체계적 관점과의 비교
심리사회적 관점
생태적
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