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교섭과 현상
(4) 좌절과 낙담
(5) 장기적인 수용
2) 장애아 부모교육
(1) 가정중심 프로그램
(2) 학교, 기관 중심 프로그램
Ⅳ. 장애인가족을 위한 복지대책
1. 장애인복지사업의 목적
2. 장애인가족을 위한 복지사업
*참고문헌
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소, 가퇴원, 선도조건부기소유예, 보호관찰 등이 대표적인 지역사회중심프로그램의 예이다. 이들의 재활프로그램에 개입해야할 주요 활동가는 정신과의사, 임상심리사, 사회복지사 등이다. 활동가의 주요역할은 비행청소년의 재활이며 개인
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2. 아동학대의 문제점
Ⅳ. 아동학대ㆍ방임의 예방과 대책
1. 아동학대의 예방법
2. 아동학대 신고방법과 치료
3. 아동학대의 대책
4.아동학대에 따른 사회복지사 역할(아동학대 관련법 현 상황에서)
Ⅴ.결론
♣사례
♣참고자료
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론적으로 설명하는 방법으로, 인간관계 훈련에 효과적이며, 교육 대상자들의 태도변화 유도에 매우 효과적이다. 단점은 사용범위가 매우 좁다는 점, 설정된 상황이 부적합 수도 있다. 정신병 치료에도 많이 사용된다.
3장 사회복지사의 소진
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사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 학교 중퇴 청소년의 학교 사회 적응을 위한 통합 접근(사례관리)
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이루어져야 한다. 사회복지사의 취득이 대학에서 사회복지학 전공과 관련과목을 이수하는 것만으로 가능하게 됨에 따라 많은 대학이 사회복지학과를 학부로 변경해서 학생을 늘리고, 일부 학교에서는 사회복지학과 학문적 연계가 낮은 학과
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과제중심모델의 유용성과 한계점
이 모델의 핵심은 클라이언트가 인정하고 이해하고 있으며 주의를 기울이고자 하는 특정한 구체적 표적 문제를 완화 시키려는 기술이며 단기과제 중심으로 진행되기 I. 서 론
II. 본 론
1. 심리사회모델
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역할 등 다양한 측면에서 사회복지관이 기여할 수 있다.
Ⅶ. 교정분야에서 사회복지사의 역할
1)행형 현행제도와 교정제도를 인간화(humanization)하는 역할을 수행하는 것이 필요하다.
2)범죄자들이 자신과 자신의 주위환경을 현재의 고정된 인
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 사회복지사의 활동영역
1. 공적사회복지영역
2. 민간사회복지기관 및 시설영역
3. 보건의료영역
4. 보육영역
II. 사회복지사의 활동분야
1. 학교사회복지사
2. 자원봉사활동관
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학교, 2019
김영화, 학교폭력 청소년 문제와 정신건강, 한울, 2012
최인재, 아동 청소년 정신건강 증진을 위한 지원방안 연구 2: 총괄보고서, 한국청소년정책연구원, 2012
전석균, 정신건강론, 지식터, 2025
이준상 외, 사회복지개론, 사회평론아카데
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