|
학교사회복지사 박oo, 학생상담자원봉사 김oo
대 상
본교 2학년
인 원
8명
유 형
개방집단
라. 매회계획
구분
회기
일시
단원명
세부활동
도입
1
9.21
6교시(14:30～15 : 20)
ALL ABOUT ME
성격 유형 검사 실시
S ‘성격 유형’
자기이해
2
3
10.15
5교시(13:3
|
|
|
학교생활에 잘 적응하도록 돕는 기능을 한다.
이상에서 언급된 학교사회복지의 기능을 정리하면 다음과 같다.
① 사회적·정서적 무적응의 징후를 나타내는 문제학생을 조기발견하고 예방하는 기능
② 학생이 학교에서 만족스러운 자기실현
|
|
|
학교 어머니회와 연계, 협력체계를 구축하여 간담회 등을 실시함으로써 여론을 환기시킨다.
3) 학교에 대한 지원
(1) 학교사회복지사는 학교가 지역사회의 기관들과 협력적인 작업관계를 발전시키고, 청소년들의 복지에 직접적으로 영향을 미
|
|
|
2) 인터넷 중독 실태 조사
5. 인터넷 중독의 문제점
1) 개인적 문제점
2) 사회적 문제점
6. 인터넷 중독에 대한 개입
1) 사회 및 주변 환경 개입
2) 학교 개입
7. 학교사회복지사의 개입 사례
Ⅲ. 결 론
▣ 참고 문헌
▣ 부 록
|
|
|
사회로 복귀시킬 사회적 지원이 있어야겠다. 다섯째, 학부모를 비롯한 민간자원봉사단체의 적극적 활용이다. 학교폭력의 예방방법의 하나로 취약지역 대상 집중적인 순찰단속활동이 예가 될 수 있겠다.
(4) 학교사회복지사의 대책
학교사회
|
|
|
자기도 사회복지를 배우고 싶고 할 정도였습니다.
홍보는 창제시간이 있는데 그시간에 사회복지사 선생님께서 들어가셔서 홍보하고 금연캠페인등 등등을 하면서 함께 사회복지실을 홍보하고 있다고 하였습니다.
먼저 학교 조직체계에서
|
|
|
지원 프로그램을 운영하여 단순한 복지가 아닌 자기 개발 기회를 제공
5. 결론
학교사회복지사는 학생들이 건강하게 성장하고 학교에 적응할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 수행한다. 정신 건강 문제, 가정 문제, 학교 부적응 문제 등이 증가
|
|
|
을 것이다.
둘째. 클라이언트의 자기결정의 원칙에 따라 A학생의 성관계 사실을 무마할지, 아니면 현행법상 미성년자와의 성관계는 불법이므로 이를 사법기관에 신고할지에 대해 고민했을 것이다.
학교사회복지사는 학교사회복지사이기 전
|
|
|
자기 자신 분석
1) 자신의 가계도 그림, 분석
(1) 가계도
(2) 분석
2) 자신의 생태도 그림, 분석
(1) 생태도
(2) 분석
3) 가계도와 생태도 분석을 토대로 자신을 분석
(1) 나와 가족의 욕구별 분석
(2) 나와 가족이 가진 자원과 강점
(3) 지역사회
|
|
|
학교 요인
(3)사회적 요인
Ⅲ.청소년 자살 예방 및 대책
1.사회제도적 자살 예방
1)언론의 자살 예방 프로그램 의무화
2)자상예방센터 설립
2.학교에서의 자살 예방
1)전인교육의 풍토조성
2)학교사회복지사의 활용
|
|
메뉴펼치기
