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학부모, 사회유관기관(사회복지기관, 상담기관, 의료기관, 종료기관 등)의 다양한 전문가들과 협력해야 한다. I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 정의
2. 학교사회복지의 목적과 의미
3. 학교사회복지의 기능
Ⅲ. 결론
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학교 상담실에 지역사회복지관의 학교사회사업가가 상주할 수 있도록 학교와 적극적으로 연계하고 협력하려는 노력이 필요할 것이다.
넷째, 실제적으로 도움이 되고 여가시간을 의미 있게 활용할 수 있으며 진로와 미래에 대한 고민을 해결
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목적을 달성하고, 아동 * 청소년복지를 실현할 수 있도록 도와주는 교육 기능의 한 부분이며, 사회복지의 전문 분야라고 할 수 있다.
(2)학교복지의 목적
-학교교육의 목적 달성을 돕는 데 있다.
-학생들의 심리적 신체적 성장을 돕고, 그들
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사회복지 협의회의 앞으로 나아갈 방향을 볼 때 여러 가지 과제들을 가지고 있는데, 간단히살펴 보면 다음과 같다.
① 사업 고안 및 추진
- 본 협의회에서 과제로 삼고 있는 첫 번째는 바로 지역주민을 위한 사업 고안의 문제이다. 지역 사회
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나 학교와 연계하여 학생과 기타 관련 체계에 서비스 를 제공하는 학교사회복지 실무와 아동복지 또는 청소년복지 분야의 실무를 의미한다.
☞ 2005년에 실시한, 1회 학교사회복지사 시험 실시 후 97명의 학교사회복지사가 공식적으로 탄생하
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