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학교 학생 대부분과 부모, 교사 모두가 지역사회내에서 학생들의 삶의 질을 높여주는 문화와 여가시설의 부족을 가장 심각한 문제로 인식하고 있는 만큼 학생생활지도와 관련하여 청소년 이용시설과 연계한다면 학생들의 복지증진에 기여하
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학교사회사업. 1998
김애정. 학교폭력의 사회복지적 대처방안에 관한 연구. 한신대학교 사회복지실천대학원. (2003)
*목차
1. 학교사회복지의 개념 및 목적
1)학교사회복지의 개념
2)학교사회복지의 목적
2. 학교사회복지의 발전과정
1)외국의 학
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학교사회복지에 대한 개념 정립은 정책당국과 언론 등에서 차이를 보이고 있고, 다른 전문직과 차별성을 확보한다는 면에서는 중요한 과제라고 볼 수 있다. 관련집단의 상호이해 부족과 이해관계 갈등, 정책과정의 혼선이 제도화 과정에서
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학교사회복지를 안정적으로 학교 내에 정착시키는 것이다.
학교의 재정수입은 교육청에서 지원하는 시도교육비특별회계, 학부모가 부담하는 학교운영지원비, 수익자 부담경비, 시군구에서 지원하는 교육경비보조금, 학교발전기금 둥으로
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사회적 발달에 영향을 미치므로, 우리나라에서는 학교사회복지의 발전과 활성화가 매우 중요하게 대두되고 있습니다. 이에 따라, 우리나라의 학교사회복지 발전과정을 살펴보고, 학교사회복지의 제도적 활성화 방법을 제시하고자 합니다.&nb
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사회복지학회지.
박진수. (2018). 학교사회복지의 현재와 발전 방안. 한국사회복지정책연구.
조현아. (2017). 학교사회복지의 정책적 과제와 전망. 한국교육복지학회지.
최민아. (2016). 한국 학교사회복지사업의 발전과정 및 실천적 의미. 사회복
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사회적 불평등을 완화하는 역할을 합니다. 이는 교육이 단순히 지식 전달의 장이 아니라 학생 전반의 발달과 행복에 관심을 기울이는 것을 의미합니다. 이러한 배경 아래, 이 글에서는 한국의 학교사회복지의 역사적 발전과정과 그 제도적 활
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학교사회사업에 대한 시범사업을 지원한 것과 유사한 형태로서, 본 시범사업의 성격을 미국 학교사회사업의 발전과정과 비교해 볼 때 우리나라에도 조속한 시일 내에 학교사회사업이 제도화될 가능성이 높다고 하겠다.
사회복지계와 교육계
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학교 어머니회와 연계 및 협력체계를 구축하여 간담회 등을 실시함으로써 여론을 환기시킨다.
5)학교에 대한 지원
-학교 사회복지사는 학교가 지역사회의 기관들과 협력적인 작업관계를 발전시키고, 청소년들의 복지에 직접적으로 영향을 미
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학교사회복지는 이러한 방향성을 유지하며, 더 나은 교육 환경과 복지 시스템을 구축하는 데 지속적으로 노력해야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
김미숙, \"한국 학교사회복지의 발전과정과 현황,\" 한국사회복지학회지, 2015.
박정아, \"학교사회복
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