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개념
Ⅲ. 청소년비행의 원인 이론
1. 정신지체 이론
2. 성격이론
3. 정신병적 이론
4. 정신분석학적 이론
5. 사회학습이론
6. 자아개념이론
Ⅳ. 청소년비행의 원인 요소
1. 가정 관련 비행요소
2. 친구 및 학교 관련 비행 요소
3. 지역사
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관련될 때 관련 개념이나 지식을 쉽게 받아들일 수 있다. 교사 중심의 기획교육과정이나 지도적 교수법보다는 놀이와 생활경험, 구체적인 조작을 활용한 통합교육방식을 통해 교육의 효율성이 높다는 의미다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동
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과정 중시 평가
② 개인의 성장 발달 평가 + 집단의 성장 발달 평가
③ 특별활동 질적인 개선을 위한 목적으로 평가
④ 활동 관련 모든 교사 평가 참여
⑤ 가능한 한 지속적 계획적으로 할 것
⑥ 담임교사는 각 영역에 관한 결과 정리, 보관 →
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원 www.kise.go.kr/
- 사회복지과대학생모임 http://cafe.naver.com/social86.cafe/
- 교육 인적 자원부 특수교육실태조사서,2005
- 보건복지부 2005년 장애인 실태조사 《 목 차 》
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장애의 개념 및 정의
2. 장애아동의 종류
3.
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학교사회사업의 적용
5. 실태
1) 산업별․학력별 현황
2) 취업동기
3) 작업환경
6. 근로청소년의 교육․복지 현황
1) 교육기회의 확대
2) 복지시설 설치․운영
7. 정책(법)
8. 청소년을 위한 프로그램
1) 예방프로그램
2) 청
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개선
다. 치료 프로그램의 개발
라. 직업전문학교 등 직업훈련 프로그램
마. 대안교육 특성화학교를 통한 교육기회부여
4. 국가정책적 대처방안
가. 법과 제도의 정비
나. 자치단체 및 지역사회의 적극적 활동 필요
Ⅵ. 결 론
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학교 출판부, 1993 Ⅰ. 오르프음악교육(오르프음악수업)의 개념과 철학
Ⅱ. 오르프음악교육(오르프음악수업)의 기본 원리
1. 출발점
2. 근본정신
3. 특징적인 요소
4. 유의해야 할 사항
Ⅲ. 오르프음악교육(오르프음악수업)의 발달 배
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가치가 없는 피해자
범죄피해의 실상
1. 피해조사
2. 범죄피해자
1) 직접적 범죄피해자
2) 간접적 범죄피해자 - 범죄에 대한 공포
4. 범죄문제의 여부
5.범죄문제의 원인
1> 생리학적 & 정신특질적 범죄원인론
2> 심리학적 범죄원인론
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원 : 전공과 문제점에 대한 조사
홍서현 : 전공과 문제점에 대한 정리 목 차
I. 서 론
특수학교 전공과의 개념과 진행 과정
전공과 운영의 필요성
II. 본 론 (1)
전공과 운영현황
III. 본 론 (2)
전공과의 문제점
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법
제2장 학교 폭력의 이론적 배경
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 형태
3. 학교폭력의 발생원인
4. 학교폭력의 유형
5. 학교폭력의 결과
제3장 학교폭력의 실태
1. 폭력을 당한 경험 및 가해 대상
2. 폭력을 당
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