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학교폭력의 예방과 대책(학교현장에 맞춘), 학지사
이병환 외(2014) 학교폭력 예방의 이론과 실제, 교육과학사
김상식 외(2006) 학원폭력, 하나의학사
최일섭 외(2006) 사회문제와 사회복지, 나남
문용린 외(2006) 학교폭력 예방과 상담, 학지사
김종
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학대 발생원인
Ⅱ.본론
1. 아동학대의 유형
2. 아동학대의 유형에 따른 사례
3. 아동학대의 피해와 후유증
4. 아동학대의 실태
5. 아동학대의 예방의 중요성
6. 아동학대에 대한 처벌
7. 아동학대 관련 법률
Ⅲ.결론
1.문제점 및 개선
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사회의 사회복지관과 유치원이나 어린이집과의 연계를 통해서 아동학대 프로그램을 많이 시행한다면 아동학대 예방에 많은 도움을 줄 수 있을 것으로 생각됩니다.
참고문헌
아동복지 이론과 실천 이순형(대학교수) 저 | 학지사 | 2013.03.08
아
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문제의 개입에 대해 거부하는 반응을 보여 실제적 개입에 있어서 그 해결이 더욱 어려웠을 것이다.
이처럼 한국 사회의 문제로 깊이 자리 잡은 학대와 방임에 대해서 사회복지는 학대와 폭력의 세대 간 대물림을 막기 위해서 보호와 지원서비
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복지론 - 제2개정판, 서울대학교 출판사(2001)
박선희조흥식 공저, 아동복지, 한국방송통신대학교 출판부 (2003)
【 참 고 논 문 】
박은경, 아동학대의 실태와 대책연구, 단국대학교 행정대학원(2000)
【 참 고 사 이 트 】
http://childaduse.or,kr
http://ww
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문제와 같이 굳이 순서를 말한 다면 1번이 적절하다
36. 사회복지프로그램 종결후 클라이언트의 기능을 점검하는 것은 무엇인가?
1. 사정 2. 개입 3. 일반화 3. 사례관리 5. 사후관리
답 5 1번. 사회복지실천의 정의에 대한 설명으로 옳지 않은
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사회복지사의 역할
1. 상담자
2. 옹호자
3. 사례관리자
Ⅶ. 의료기관에 대한 제언
1. 임신중절수술의 전제조건으로써 상담기관 경유의 법제화
2. 의료사회사업 상담의 홍보강화
3. 청소년 성교육의 강화를 위한 학교, 복지관-의료기관
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사회자원네트워킹, 기금확보, 재정관리방법, 팀 접근에서 갈등조정, 권익옹호 등
다양한 사회복지 업무에서 수퍼비전의 제공이 필요하다. 이를 위해 동료 수퍼비
전을 비롯하여 협회 및 학교차원의 수피비전 프로그램의 강화가 요구된다.
다
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학대의 이론과 실제 -이 배 근 2004신흥 메드 사이언스
그것은 아동 학대 예요 - 이소희외 3명 동문사
한국의 아동 복지법 -허남순외 8명 2002 소화
아동 복지론 - 변미희 외 3명 공동체 1. 학대의 개념
(1)신체적 학대
(2)정서적 학대
(3)성적
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학원
5. 성효순(2016), 아동복지정책의 변동과 개선방안에 관한 연구 (지역아동센터를 중심으로), 계명대학교 대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
? 1. 아동복지
??? 1) 주요개요
??? 2) 주요이념
??? 3) 관련 정책
??? 4) 관련 법률
??? 5) 주요 문제
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