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음주와 건강
1. 음주와 건강
가. 학년별 흡연규모
나. 지역별 흡연 규모
다. 가족의 흡연과 학생들의 흡연률 변화
라. 흡연동기의 변화
마. 하루 흡연량
마. 하루 흡연량
사. 흡연에 대한 인식 및 태도의 변화
사. 흡연에 대한 인식 및 태도
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학교 독서지도(독서교육)
1. 운영 방침
2. 운영 내용
Ⅲ. 중학교 금연지도(금연교육)
1. 청소년 흡연의 원인
2. 흡연이 유발하는 질환
3. 청소년 흡연의 문제점
4. 청소년 흡연의 대처방안
1) 가정에서의 대처방안
2) 담임 교사 및 학급에서
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청소년과 약물문제\", 「중앙의대지」, 중앙대학교의과대학, 1989.
민병근, \"한국청소년의 대마초 흡연실태에 관한 종단적 연구\",「강원대학교 사회과학연구」, 1996.
박명윤, \"청소년 약물남용 실태와 대책\",「한국청소년연구」제1권, 한국
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학교밖 청소년 평가도구 개발, 청소년 상담연구Ⅲ, 청소년 상담원, 2005.
학교밖 청소년의 욕구와 사회적 지원 방안, 남미애, 대전대학교사회학연구소, 사회과학논문집,2006. 2. 1. 왕따 현상
2. 학교 폭력 문제
3. 교칙 위반 문제 (무단 결석)
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사회를 중심으로 한 프로그램이 상호 차별성을 가지면서 동시에 상호 연대성을 갖는 총체적 프로그램으로 이루어져야 한다.
참고문헌
1) 표갑수, 「아동청소년복지론」, 청주대학교 출판부, 1996
2) 박명윤, “약물남용”「청소년 문제론」,
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사회복지사와 이야기하고 그가 제공하는 도움을 이용하는 방법을 배운다.
＿ 알콜이나 약물을 사용하지 않고 생활하는 것을 배운다.
＿ 나의 관심사에 대해 사람들과 이야기하는 것을 배운다.
【참고자료】
http://welfare.nsu.ac.kr/databank/file
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http
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청소년이 지각한 스트레스와 문제행동의 관계에서 스트레스대처방식의 조절효과」. 아동복지연구, 13(3), 1-17. 대한아동복지학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 실태
2. 물질남용의 현황
3. 청소년 자살 문제
4. 음주와 흡연
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흡연, 음주, 약물, 가출, 도벽, 부적응, 성 고민, 스트레스 등에 관한 청소년 상담서비를 제공하여 준다. 또한 희망자에 한하여 지속적인 개별상담을 통하여 청소년문제를 예방하며, 각 학교 상담선생님의 상담전문교육을 통하여 학교내에서
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흡연 경험에 대한 분석
3)음주에 대한 경험분석
4)약물사용에 대한 분석
2. 대책 ----------------------------------------17
1) 법적 근거 강화측면
2) 행정적 측면
3) 가정적 측면
4) 학교 교육적 측면
5) 치료
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청소년국(2002). 청소년백서2002문화관광부
오영재 외 1인(2001).청소년복지론 양지
한상철 청소년문제행동 학지사
홍봉선 청소년복지론(2002) 양서원
비행소년의 생활세계
정옥분, 청년발달의 이해
이성구 비행청소년의 이해
이지현, 청소년
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