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청소년 상담센터, 지역경찰서 등 지역사회 기관과의 연계사업을 실시->학교 내에서 활용할 수 있는 자원의 폭 넓힘, 학생들에게 필요한 점보 및 자원을 제공, 학교·가정·지역사회와의 긴밀한 협조 조성
5) 문제점 및 대안
운영성과가 긍정
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사회복지사의 자기인식 질문
1. 당신은 일반적으로 도전적인 청소년을 좋아합니까?
2. 당신은 도전적인 청소년과 일하는 것을 즐깁니까?
3. 당신은 고위험군 청소년을 진실로 돌본다고 생각합니까? 이들 청소년이때로는 심각한 문제 행동을 일
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- 특히 정신 심리적 측면의 경우는 개인이 처한 상황을 잘 파악해서 심도 1. 다문화가정청소년 특성
2. 다문화가정청소년 현황
3. 다문화가정청소년 문제점
4. 다문화가정청소년 과제와 대책
5. 다문화가정청소년 학교사회복지사 개입
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학교폭력 사례연구
제 6장 학교폭력 발생이유
1. 개인 심리적 요인
2. 가정적 요인
3. 학교 환경적 요인
4. 사회적 요인
제 7 장 학교폭력에 대한 대처방안
1. 학교폭력대책위원회 설치 필요성
2. 청소년보호와 지역사회의 역할
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음주문제가 포함되어야 하고, 또한 최근 청소년들이 인터넷 게임이나 채팅 등에 과도하게 탐닉하는 인터넷 중독이 사회문제화되고 있는데, 이에 대한 예방과 치료가 건강지도에 포함되어야 할 것이다.
5/ 사회성지도(social guidance)
가정과 학교
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사회환경을 차단하고, 가출청소년들에게 필요한 사회적 지원체계를 확립해 나가는 것이 중요하다.
가출 뿐 아니라 학교폭력, 집단 따돌림, 약물남용, 성매매 및 성폭력 등 청소년 비행의 제반 문제들에 대해 가정, 학교, 복지기관, 지역사회
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사회적 특성
2. 청소년 발달의 이론적 접근
1). 생물학적 이론
2). 정신분석 이론
3). 심리사회적 발달 이론
4). 인지 발달 이론
5). 사회학습 이론
6). 인본주의 이론
7). 생태학적 이론
3. 청소년과 환경
1). 가정
2). 지역사회
3). 학교
4).
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사회청소년통합체계를 마련하여 지역사회 청소년이 겪을 수 있는 문제들에 대하여 효과적으로 개입하고자 지역사회 유관기관들끼리의 상호 지원 네트워크를 구축하게 된 것이다.
7. 학교사회사업론
우리나라의 현실에서 학교사회복지는 취
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사회적으로 금연을 확산시켜야 한다는 분위기가 커지는 가운데, 국가의 미래를 책임질 청소년들의 흡연문제는 더욱 사회문제로 대두되고 있다(이금주, 2012년). 다수의 연구들에 따르면, 흡연을 조기에 시작한 청소년들은 평생 흡연자가 될 가
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청소년 관련 기관으로 청소년쉼터, 청소년수련관 및 청소년회관 등이 있으며, 학교폭력상담센터, 학교사회복지사 파견 학교, 성폭력상담소, 가정폭력상담소, 정신보건센터, 종합생원 및 개인병원의 정신과, 흡연상담센터, 인터넷중독상담센
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