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사업의 대상 지역이 중소도시 이상에 대한 지원에서 농어촌지역에 대한 지원이 가능해짐에 따라 도시와는 다른 지역사회의 특성을 반영하는 프로그램 구성이 더욱 필요하게 되었다. 요컨대 프로그램의 선택과 집중을 통해 해당 학교 학생들
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사회 교육전문가의 책임감을 높일 필요가 있
다.
넷째, 교육복지 추진 사업에 필요한 시설과 설비가 확충되어야 한다. 각 학교에 설치된 복지실 외에 학생들의 상담 공간이나 복지 프로그램 운영을 위한 교실과 시설들을 설치하여 시설 활용
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사회 교육전문가의 책임감을 높일 필요가 있
다.
넷째, 교육복지 추진 사업에 필요한 시설과 설비가 확충되어야 한다. 각 학교에 설치된 복지실 외에 학생들의 상담 공간이나 복지 프로그램 운영을 위한 교실과 시설들을 설치하여 시설 활용
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프로그램(캠프)를 통해 이방자로서 대하는 것이 아닌 동일사회구성원이라는 의식고취
4. 평가
우리가 방문한 (사)남북문화통합교육원은 탈북 아동청소년의 남한 사회적응을 돕는 교육프로그램개발과 실천적 교육사업을 통하여 남과 북의 문
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사업 및 프로그램
4. 기관의 행정사항
5. 기관이 속한 지역사회의 특징
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
7. 전반적인 기관에 대한 소감
II. 본론
<청소년 프로그램>
1. 프로그램명
2. 프로그램 대상장의 문
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전망과 과제
1).장애 청소년의 기본권 존중 4).사회 적응력 향상 프로그램 개발
2).장애 청소년 지원을 위한 관련법 개정 5).장애인 인식 개선 사업 실시
3).기존과 다른 대안적 특수교육 지원
❂ 참고문헌 /
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2) 청소년비행의 분류별 동향
4. 비행청소년가족을 위한 복지대책
1) 가정환경적 측면
2) 학교환경적 측면
3) 국가정책적 측면
5. 비행청소년을 위한 치료 프로그램
1) 프로그램의 개요
2) 프로그램의 목적과 목표
3) 프로그램의 대상
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프로그램의 발전방안
1) 노인교육에 대한 부정적 편견제거
2) 교육장애요인 제거
3) 노인교육기관 및 프로그램 간 연계구축
4) 평생학습체제로의 학교교육 개혁
5) 고등교육기관의 노인교육참여 확대
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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사회 통권 제70호, 2006
결혼 이민자가족 지원 대책 서면보고 - 여성가족부, 2006
혼혈 초중고교생 기초학력 미달자 현황 - 이주호 의원, 국회교육위원회, 2006
한국 다문화가정 자녀교육의 전망에 관한 연구 - 우찌다 마사끼, 선문대학교 신학대학
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사회문제로 직결되므로 국가 정책 차원에서나 민간복지사업 차원에서 미혼모가 필요로 하는 종합적인 복지지원이 제공되어야 할 것이다. 그래서 미혼모가족을 위한 복지대책은 손상된 미혼모의 삶을 최대한으로 정상화시키는 방향으로 추
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