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부모 등과 협력하여 학생의 행동 교정은 물론 학교복귀를 준비할 수 있도록 도움을 줄 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 문제에 영향을 미치는 환경들을 설명하고 각각의 사례를 제시해 보았다. 학생문제에 대한 사정 및 치료서
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Ⅸ. 향후 청소년비행 예방을 위한 과제
1. 청소년품성계발(Character Development)운동
2. 청소년 자원봉사운동
3. 올바른 자녀지도를 위한 부모교육운동
4. 청소년유해환경 민간감시운동
5. 소외계층청소년 결연운동
Ⅹ. 결론
참고문헌
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실천협의회
2. 남구현 외 2명(2003), 노무현 정부의 \'참여복지\' : 성격과 전망, 한국노동이론정책연구소
3. 이재완(2006), 참여정부의 지역복지정책의 실험과 딜레마, 한국지역사회연구소
4. 이재완(2007), 참여정부의 복지분권화 정책과 지역사회
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지역사회 연계체제 구축을 통한 통합적 서비스 제공
Ⅱ. 가정 및 학교의 지도방안
1. 부모자녀간 의사소통 강화
2. 건강한 가정의 유지
3. 즐거운 학교환경 조성
4. 학생의 인권을 존중하는 민주적 학교풍토 정착
5. 학교사회사업의 정착
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학생을 발견했을 경우 위 기관에 상담신청을 해야 합니다.
마지막으로 교사, 특히 상담 전문 교사는 자살과 관련한 이론과 실천교육을 정기적으로 받아야 합니다. 또 자살 관련 사건을 다루는 교사와 상담사가 감독을 받을 수 있도록 대학과
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프로그램을 구성하여 합숙 형태로 운영된다. 인터넷치료캠프는 한 기수당 약 25명의 청소년과 각 분야별 전문가 30여 명이 투입되어 운영된다. 또한 인터넷 문제로 학업이나 일상생활에 어려움을 겪는 46학년 초등학생과 보호자를 대상으로 2
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지역복지중심기관으로서의 사회복지관의 위상 강화를 위해서는 이 중에서 특히 자원개발, 주민조직화 및 교육, 복지네트워크 등이 강조되어야 할 사업으로 생각된다.
<표 3> 지역사회역량강화를 위한 프로그램 사례
단위사업
사업성격
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학교의 설립이 기독교계에 확산되고 있다. 대안학교들은 일반 학교로부터 부적응학생을 위탁받아 소규모 학급을 편성하고 지식위주의 교육보다 전인교육, 환경친화적 교육을 하면서 기독교의 이웃사랑을 몸소 실천할 수 있는 자질을 함양시
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http://www.drugfree.or.kr/ 한국마약퇴치운동본부
http://counsely.ymca.or.kr/drug/index.htm YMCA청소년약물상담실 1. 임상적 특징
2. 원인
3. 약물별 행동특성과 문제점
4. 예방 및 교육시 유의사항
5. 치료
6. 물질남용의 예방
7. 참고문헌
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4) 고립시키기
5) 선택권 주기
Ⅳ. 문제아 지도 사례 1
1. 대상아동
2. 가정환경
3. 문제를 일으키는 요인 및 상황
4. 지도대책 및 치료방법
Ⅴ. 문제아 지도 사례 2
1. 친구의 잘못된 행동을 본 두려움
2. 교실 내에서의 도벽
참고문헌
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