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여대 심리학과) 여중방문 강의 ( 1999년 4월 16. 동구여중)
ㅇ. 안창일, 양영식 상담과 지도 ( 도서출판 호암 )
ㅇ. 김동일 외 학교상담 ( 신지서원 )
ㅇ. 공숙자 왕따 선생님의 왕따 이야기
ㅇ. http://hakwon114.co.kr/복지관/영진종합사회복지관.html
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숙명여자대학교 석사논문, 2002
김성원, 루돌프슈타이너의 유아교육론 연구, 대구가톨릭대학교, 박사학위논문, 2001
이순종, 슈타이너의 인지학적 교육론의 전인교육에 대한 일고찰, 아동교육, 1999
정윤경, 루돌프 슈타이너의 인지학과 발도르
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학업성취와 학습태도에 미치는 영향. 유재화. 한국교육대학교 대학원 석사학위 논문. 1992
교수 학습과정과 커뮤니케이션의 이론적 고찰. 조정기. 부산여대 논문집. 1984
초등교육학 개론. 이병진. 서울문음사. 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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학교 대학원 석사학위논문
이선미,백종환,김준호,강하렴(2017)「건강수명 향상을 위한 보험자 비만관리사업 개선방안 연구」건강보험정책연구원
정연진(2009)「여대생의 체형인식에 따른 체중조절, 식습관 및 영양교육에 관한 연구」동국대
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학교 석사
학위논문.
장인협(1988). 시설아동의 건전 육성. 아동복지 창간호. 15.
전소희(2002). 아동상담자의 독서치료 활용현황 및 인식연구. 숙명여자대학교 석사학위논문.
정진영(1995). 이혼가정에서의 아동문제에 관한 연구. 서울여대사회과
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학교 학생의 성격특성과 스트레스 대처방안 간의 관계」한남대학교 교육대학원 교육학전공
서혜전, 1993, 「아동의 스트레스 대처양식, 언어적 표출과 사회적응에 관한 연 구」숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 아동심리전공
이정은, 1992,
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학교 교육대학원 초등특수교육학과. 석사학위논문.
오지원(2019). ADHD 아동 청소년의 우울증상 동반여부에 따른 문제행동, 사회적 역량 및 자아존중감의 차이 : 아동복지시설 아동 청소년을 대상으로. 숙명여자대학교 대학원 아동심리치료학
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학교와 사회가 학교 중도 탈락에 대한 대책을 세우는데 시사점을 얻을 수 있다. 특이한 것은 기타로 되어 있는 사유의 비율이 매우 높은 점이다. 이것 역시 유학/이민을 포함하여 부적응, 장기결석 등 표에 나타나지 않은 사유를 포괄하고 있
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학업적 자기 효능감의 영향을 넘어서, 한국심리학회지 임상, 2008.
최미라, 고등학생의 시험불안과 자아존중감 및 부모양육태도의 관계, 숙명여자대학교 교육대학원 논문, 2004.
최원혜.문은식, 고등학생의 완벽주의 성향에 따른 시험불안의
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학교 교육대학원 석사학위논문.
이영주(2007) “중학생이 지각한 부모-자녀간의 의사소통유형과 자기효능감이 학교적응에 미치는 영향” 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
유수진(2012) “일-아버지 역할 갈등이 부모 효능감과 직업
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