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[서사문학교육론] 학교에 간 사자 서술 분석 [학교에 간 사자 서술][학교에 간 사자 시점][학교에 간 사자 서술방식][학교에 간 사자 소설 시점][학교에 간 사자 창작 동화 특성][학교에 간 사자 이야기]
1. 이야기의 서술과 시점
이야기의
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간직하자
39. 더불어 살아간다
Ⅶ. 교수잡사(攪睡?史) 교훈이야기 사례
1. 험한 영감
2. 취악폐궁
3. 신복기험
4. 문괘피흉
Ⅷ. 위인 교훈이야기 사례
1. 이중섭
2. 최치원
3. 최윤덕
4. 석주명
5. 김창숙
6. 권율
Ⅸ. 주한미군 교훈이야
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(책임)
Ⅵ. 인성교육자료(효도)
1. 지도 요소
2. 지도 내용
1) 부모님 은혜에 감사하는 마음
2) 부모님에 대한 몸가짐
3) 부모님 말씀에 순종하기
4) 형제간에 우애 있게 지내기
3. 지도상의 유의점
Ⅶ. 인성교육자료(정직)
참고문헌
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학교 세계사> 오창훈,장종근,장두호,박찬석 (주) 지학사 2003.
5. <고등학교 세계사> 김은숙, 조한욱, 주명철, 최준채, 남한호 (주) 교학사 2003.
6. <텍스트 세계사> 김성동, 박찬석 지음. 디딤돌 1997.
7. <50일간의 유럽 미술관 체험 2>
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학교가자
대안학교개념/유형/관련법규/이념/국내외대안학교사례등제공
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기타
예비교사이야기
섬머힐및간디학교/대안교육자료수록
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기타
이우교육연구소
대안교육이우학교설립연구소/소개및조직구성
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기타
자연치유대
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