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교육의 원리와 실제. 서울: 교육과학사
* 김향지(1996). 사회적 기술 중재 전략이 정신지체아의 사회적 기술. 문제행동 및 학업능력에 미치는 효과. 대구： 대구대학교 대학원
* 이소현. 박은혜(1998). 특수아동교육. 서울 학지사
* 이재연. 김경희(
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정보를 수집하게 하여 이를 토대로 진지한 진로·상담을 실시하는 장이 되게 해야 한다. 특히 학급의 감축으로 발생하는 유휴 교실을 진로·상담실로 활용하는 적극적인 방안이 강구되어야 하겠다.
4. 계획 수립 및 지원면
1) 진로교육 계획 수
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2. 기본적 인권으로서의 건강 개념
II. 아동간호에 대한 이해
1. 아동간호학의 개념
2. 아동보호와 법률제도
1) 출산력 제고와 건강한 출생
2) 모자보건
3) 균형잡힌 급식 제공
4) 학교보건서비스
5) 에이즈 예방
* 참고문헌
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교육탐구보고
6) [육아정책연구소] 유치원 수업컨설팅장학 활성화 방안 (최은영,장혜진,김해인 | 2013.06.)
7) [한국교원교육학회] 컨설팅 장학 운영 체제 특성 분석 연구 (김정현,진동섭,홍혜인 | 2012.09.)
8) [교육과학기술부] 선진형 지역교육청 기
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활용 가능성, 상상을 통한 창조적인 주제해석의 가능성, 협동제작을 통한 사회화 진작의 가능성, 자기주도형 학습의 가능성 등을 통합된 하나의 미술교육프로그램으로 접근할 수 있기 때문이다.
참고문헌
권재술(1994) : 한국과학교육의 과제
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학교육과정은 과학이 실생활(기술)과 밀접한 관련성을 갖는 STS라고 부리는 과학(Science)-기술(Technology)-사회(Society)라고 하였다.(Yager, 1992)
3. 과학의 교수/학습
과학의 교수/학습면에 있어서 ① 학생위주의 수업, ② 과학교사는 학생들에게 과학
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교육시장과 사이버대학 시장전망
인터넷 혹은 온라인에서의 교육은 굉장한 파괴력을 지니고 있다. 하지만 수학교육 혹은 과학교육 등 그 특수한 기호와 도형이 필요한 분야의 학문은 그 구현상 어려움으로 인해 활성화되지 못한 게 사실이다
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집단상담
Ⅰ 집단상담의 정의
Ⅱ 집단상담을 하는 이유
Ⅲ 집단지도자의 자질과 기능
Ⅳ 집단상담 계획하기
Ⅴ 집단단계
Ⅵ 치료요인
Ⅶ 과정과 내용
Ⅷ 집단상담의 활동들
인터넷 중독
결론
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교육진흥 제13권 제1호, 2000
전라남도교육청, 자기 주도적 학습력을 기르는 열린학습 방법, 장학정보, 광주 : 영문화사, 1997
한국교육학술정보원, ICT활용 교수-학습 방법 및 자료 개발 연구, 럭키인쇄사, 2003
한국교육신문, 학습 수준별 교육과
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학교 교육대학원 학위논문(석사)
김병년, 2013, \"청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향\", 한국콘텐츠학회논문지 Ⅰ. 서론 ------------------------------------------- 1
1) 연구 목적 ----------------------------------------------- 1
Ⅱ. 스
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