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기술확산프로그램 개발, 대학·연구기관·기업 등의 네트웍 강화, 정보화 기반 시설의 확충 등을 추진하고, 지식의 소화·흡수능력 제고면에서는 새로운 지식활용이 용이하도록 기업 내 조직변화를 유도하고, 교육제도의 정비와 노동의 질 향
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사회 활동 기회 확대, 국가 간 교류 증대
③ ( ) : 정보 기술의 발달로 정보를 적극적으로 활용하는 현상
; 인터넷 사용자 증가, 생활의 편리, 정보 산업 중요성 증대
3. 현대 사회의 변동 요인
① ( ): 컴퓨터, 인터넷 등 정보 통신 기술 발달.
②
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기술 장단점 연구 / 글로벌기업들의 4차산업혁명 기술도입사례 (테슬라,아마존,애플) / 4차산업혁명시대에 대비한 정책방안 제시
1. 4차산업혁명 개념
2. 4차산업혁명의 특성
3. 4차산업혁명관련 주요기술 소개
(1) 사물인터넷
(2) 빅데
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활짝 열려진 \'열린교육사회, 평생학습사회\' 건설
<열린교육사회(Edutopia)>
1. 교육시기의 열림
평생을 통하여 원할 때 언제든지 공부할 수 있는 길이 열려 있다.
2. 교육장소의 열림
첨단 정보통신기술의 교육적 활용이 극대화되어 교육에
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학교와 현대학교 교사가 된다.
교육대학의 조직은 지역에 따라 다양성이 있어 다양한 과정이 이수된다. 교육학사학위 이외에도 각종 자격을 취득할 수 있는 과정이 제공된다. 즉 문학사 이학사를 취득할 수 있고, 지역사회와 청소년 선도사업
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학교 교육대학원 석사학위논문
김인겸(1998)「情報化 敎育政策에 관한 硏究」수원대학교 행정대학원 석사학위논문
김형만 외(2013)「초등학생의 정보화 역기능과 정보통신윤리교육 실태」한국컴퓨터교육학회
문민수(2003)「정보화 사회에서
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교육의 중요성 또한 점점 부각되고 있다. 국가차원에서도 정보통신 윤리교육을 각 학교마다 일정 시간 이상 실시할 것을 각급 학교에 지시하는 공문을 보내고 있으며, 여러 사회단체에서도 미디어 교육과 관련하여 강의를 하거나 교재를 개
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사회화에 부응하려는 최신이 이상적인
교육기관으로서, 급변하는 산업 사회가 요구하는 산업기술 교육을 실시함으로써 국가
산업 발전에 이바지할 고급 기술인력 양성을 교육 이념으로 한다.
⒞ 교육목표 : 열린 교육 선도, 정보화 사회 선도
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활용이 되므로 학교평생교육은 반드시 필요하다고 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 일반적인 교육과 평생교육의 공통점과 차이점이 무엇인지 서술해 보았다. 현대산업사회에 있어서 정보통신기술의 발전으로 끊임없이 변화되어가는 사
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과학과 관련된 문제를 해결하고, 정보 기술을 이용한 자료 수집과 정보 처리 능력을 신장시켜야 한다.
(2) STS에서 강조한 과학·기술·사회의 상호 작용과 관련한 과학 교육에 대한 제안은 반과학적 내분을 초래하고 사회적 활동주의자들에게
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