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학교부적응이 스마트폰 중독에 미치는 영향: 우울의 매개효과 검증”. 복지상담교육연구, 6(2), 381-403.
과학기술정보통신부(2022), 『2022 스마트폰 과의존 실태조사 결과』
유우경(2023), 청소년프로그램 개발 및 평가, 진흥원격평생교육원
2. 국내
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전략적 지식을 공급해 주어야 하고, 과학기술지식의 연구개발 및 확산을 위한 산학연 공조체제가 활성화되어야 할 것입니다.또, 정부는 평생학습사회 구축을 위한 촉진자로서의 역할을 수행하기 위해서 다음의 노력을 해야합니다.
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통신대학, 교육방송, 한국교육학술정보원 등 기존의 원격교육 관련 기관의 인적, 물적 자원을 우선적으로 활용할 수 있도록 하는 제도적 보완이 필요하다. 즉, 이들 기관들에서 제공하는 초중등 원격교육 프로그램들을 개인 학생이나 학교에
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활동의동향.hwp 2. 유아컴퓨터교육의방향.hwp 3. 유아교육에서 컴퓨터와인터넷활용방안.hwp 4. 유아에게적합한 컴퓨터소프트웨어.hwp 5. 정보통신기술활용의 유아교육적의의.hwp 6. 컴퓨터를 통한 유아발달.hwp 7. 좋은소프트웨어 특징.hwp 8. 컴퓨터
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활용하는 방법 익히기 등일 것이다. 우리나라의 교육을 특징지어 줄 현재의 위계적 관료체제는 역효과적일 뿐 아니라 낡아빠진 형태라는 것이 일반 국민에게 널리 퍼져 있는 정서이다. 미래에 예측되는 엄청난 규모의 과학기술의 변화는 교
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활에 유용하게 활용되기 위해서는 수학 학습의 목표가 ‘해답’을 찾는데 있는 것이 아니라 수학이라는 도구를 이용하여 ‘해답을 찾아가는 절차’를 발견하는 것이라는 생각을 갖도록 해야 할 것이다. 수학교육자인 Romberg의 말에 의하면 “
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사회 정신적 문제
1) 인터넷 부적응
2) 인터넷 중독
V 대응 방안
1. 정보교육의 내실화
2. 노동인력의 직업 재훈련
3. 정보권력의 횡포 방지
4. 사회복지 면에서의 정보화
VI 결론
※ 참고문헌
I . 서론
정보는 인류가 사회생활을 시작하는
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활용
4) 학제적 연구
5) 연구결과의 평가 및 보상
6) 정책연구 협력의 방향
Ⅳ. 미국의 기술동향
1. SPEAKeasy
2. GloMo(Global Mobile Information) System
Ⅴ. 한국의 기술동향
Ⅵ. 북한의 기술동향
Ⅶ. 중국의 기술동향
1. 중국 정보통신 현황
1) IT
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교육의 관계
인간을 사회적 존재로 보는 데에는 사회학자들과 심리학자들 역시 예외가 아니다. 개체로서의 인간이 먼저 있은 뒤 그러한 개인들이 모여 사회를 구성하는 것이 아니라, 인간존재의 사람다움은 공동체 속에서의 오랜 사회생활을
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활동 정착을 위해서는 다음과 같은 후속 연구가 추진되어야만 할 것이다. 그것은 주로 학교급 및 학교의 규모에 따른 재량 활동 교육과정 편성과 운영 및 평가 모형 개발, 범교과학습의 교육 내용 체계화 및 범교과 학습 자료집 개발, 창의적
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