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활성화 기여
IV. 환경친화형 농업에 적용되는 기술
1) 토양 건강 증진 및 양분 관리 기술
2) 친환경 병해충 및 잡초 관리 기술
3) 물 자원 효율화 기술
4) 스마트 농업 기술 (정밀 농업 등)
5) 친환경 품종 및 생명공학 기술
V. 결론
VI.
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학교육협의회 구성을 격려하고, 한국대학교육협의회와 전문대학교육협의회와 마찬가지로 운영비를 보조해준다.
- 원격교육용 매체 제작 훈련 프로그램을 개발하여 원격대학 교수와 강사들의 컨텐츠 개발 실력을 향상시킨다.
- 정보통신부가
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사회를 운영해 왔던 제도와 틀에서부터 사고방식까지 paradigm의 전환이 이루어진다면 새로운 기회의 창을 우리의 것으로 만들 수 있다고 확신함. 1. 21세기 국가생존전략과 기술혁신
2. 국부창출과 기술혁신 (기술개발의 일괄공정)
3. 21
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정보화 사회에서는 최첨단 정보기술을 교육에 도입하여 교육의 정보화에 성공하여야 한다고 주장하고 있다.
최첨단 정보기술 혁명은 교사의 역할, 공부하는 장소로서 교실의 개념, 교육방법, 교육과정 등 지금까지의 학교 교육체제에 엄청난
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정보통신이었으면 하는 어느 학자의 바람이 비단 그 만의 바람이 아닐 것이다. 행복과 같은 따뜻한 기술로서 유비쿼터스 문화가 정착되어 이를 시작으로 따뜻한 과학 기술 문화가 자리 잡길 바란다.
참고문헌
www.lge.co.kr (U-life story)
www.ubiu.com
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사회를 이끌어갈 지도자로서의 자질을 갖추도록 최선을 다하고 있다.
저자소개
캘리포니아 헤이워드 주립대학의 역사학 교수 겸 생태심리학연구소 소장을 맡고 있다. 그는 예술, 환경, 과학기술, 종교에 이르는 실로 방대한 영역에 걸쳐 다
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과학기술계가 교육정보화 업무까지 맡고 있어 과중한 업무로 생산성이 떨어지고, 일선 학교 교육정보화 장학은 업무도 못 내고 있으므로 전문직 증원이 요구된다.
5. 정보 관련 교육 과정 운영 문제
1) 정보 관련 교과 지도 강화
정보 사회 일
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학교의 컴퓨터 교육은 정보처리과 중심이 아닌 모든 학생을 대상으로 실시되어야 한다.
셋째, 현재의 프로그래밍 중심의 컴퓨터 교육에서 과감히 탈피하여 다양한 응용 프로그램의 활용능력에 중점을 두어야 한다. 오늘날의 세계적인 컴퓨
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정보는 몇 몇 소유자의 독점물이 아니라 만인의 것이 된다. 이때 살아남을 수 있고,(이 대 교육은 생존의 수단이 된다), 더 발전할 수 있고(이 경우 교육은 문화창조의 원동력이 된다), 복지화된 사회를 만들 수 있으려면(홍익인간의 이념실현),
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교육에서는 과학고등학교가 빈사상태에 있다. 고등교육에서는 BK-21계획이 백지화될 위기에 직면해 있다. 게다가 정권출범 초기에 과학기술두뇌의 해외송출은 이 정권의 실수였다. 컴퓨터관련 두뇌가 특히 많이 송출됐고 이로 인해 정보화 사
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