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교원의 역량을 강화하기 위한 다양한 연수 프로그램의 개발도 중요하지만 변화하는 교육환경에 적응하지 못하는 교원들을 위한 대안도 마련되어야 할 것이다. 학교 시스템에 적응하지 못하는 교원, 정년퇴임을 맞이하는 교원들의 퇴직 후의
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학교에 맞는 교육과정을 개발하여 보급한다.
○ 복식학급 운영, 작은 학교 운영 등에 적합한 교과서와 보조교재를 개발하여 보급한다.
○ 농어촌 교육과정 연구개발 위원회를 구성운영한다.
2) 재량활동특별활동 프로그램의 체계적 운영지원
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자격․교섭사항 준수
(3) 손해배상청구 및 가압류 남용억제
(4) 구조조정 최소화 및 노사합의를 통한 합리적 해결 모색
(5) 노사간 대화와 협력 강화
(6) 비정규직 근로자 합리적 활용
(7) 적정 대체근로 활용
Ⅳ. 결론
참
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교육청 상담실 등 학교 밖의 활용 가능한 기관들의 진로지도 업무를 연계할 수 있는 시도 진로지도 협의회(가칭)등과 같은 연계체제의 구축이 필요할 것으로 보인다.
3. 진로교육을 위한 교사 연수 및 양성체계의 개선
진로교육이 교육의 핵
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자격과정/ 1급정교사자격과정/ 교감자격과정연수/ 교장자격과정연수/ 1급보건/ 사서/ 교도/ 유치원감/ 유치원장 (9가지)
Ⅲ.특별연수
근무성적평정
근무성적평정이란 교원의 직무수행능력, 근무성적, 가치, 태도 등을 평정자가 체계적정기적으
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교원 임용의 문제가 현 교사양성과정과의 연계속에 잘 이루어 지고 있는지 생각해 보고 문제점과 개선방안을 토의해 보자.
*** 참 고 문 헌 ***
- 논문
김혜숙 외, (2000), <<교원직급 및 자격체제 개편 연구>>, 한국교육개발원
최동현, (2001
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학교를 졸업하고 대학에 진학하는 것보다 오히려 바람직한 측면이 많다. 과학고등학교를 졸업하고 순수 자연계열에 진학한 학생들이 실험과 실습 시 그 우수성이 인정되듯이, 현재실업계 고등학교의 교육과정과 방법을 적절히 개선하고 앞
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학교 만들기지속 추진
학교폭력예방및대책에관한법률 시행에 따른 준비
5) 상담의 활성화 지속 추진
- 다양한 상담체계 구축
- 상담자원봉사자 확보 및 활용
6) 교원의 생활지도 전문능력 제고를 위한 연수 강화
- 교육청 및 학교 단위로 실시
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자격
1. 스웨덴의 영유아보육교사 제도
2. 프랑스의 영유아보육교사 제도
3. 일본의 영유아보육교사 제도
4. 호주의 영유아보육교사 제도
5. 미국의 영유아보육교사 제도
6. 영국의 영유아보육교사 제도
Ⅸ. 외국 제도의 시사점
Ⅹ. 바
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교원의 역량을 강화하기 위한 다양한 연수 프로그램의 개발도 중요하지만 변화하는 교육환경에 적응하지 못하는 교원들을 위한 대안도 마련되어야 할 것이다. 학교 시스템에 적응하지 못하는 교원, 정년퇴임을 맞이하는 교원들의 퇴직 후의
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