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학교의 이차적인 사회적 기능
① 탁아소의 역할
학교는 아동들을 돌봐줌으로써 아동과 성인간에 존재하는 간격을 좁혀주며, 어머니들이 마음놓고 일에 종사할 수 있도록 해 준다. 이로써 여성의 사회적 공헌을 증진시키고, 여성들의 정체의
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학교가 사회화의 담당기구로서 수행한다고 강조하였다. 사회화의 효율적이고 체계적인 기제가 없다면 사회질서와 사회적 조화는 이루어지지 않을 것이라는 것이 그의 관점이다.
지금까지 본론에서는 기능주의자들이 주장하는 학교의 사회
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각 개인이 독립심과 창의성을 가지고 독자적으로 사고하고 행동하는 사람이 아니라 상급자의 뜻에 따라 행동하는 것을 편안하게 생각하는 사람이 길러진다. 1. 시험의 정의
2. 시험의 기능
1) 시험의 교육적 기능
2) 시험의 사회적 기능
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, 개인을 사회의 일원으로 통합시키는 데 중요한 역할을 한다. 기능주의자들은 또한 학교가 사회적 동질성을 확립하고 사회의 분열을 줄이는 역할을 한다고 주장한다. 이는 공통의 교육과정을 통해 모든 학생들에게 공통의 가치와 규범을 전
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학교 입시정책] 2009 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 교육의 사회적 기능
1. 문화유산의 전달기능
2. 사회통합의 기능
3. 사회충원의 기능
4. 사회적 지위이동의 기능
5. 사회개혁의 기능
Ⅲ . 교육의 불평등 그 사례 분석
1. <쟁점 1> 지역
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한다.
4.보호관리기능
-학교는 학생들을 일정 시간동안 돌보아주는 보호관리기능에 의해 사회적 안정과 질서를 유지하게 한다.
5.지역사회활동
-학교의 사회적 참여는 지역사회의 생산 활동에 직접 참여하기보다는 본질적인 교육 기능을 충실
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애꾸가 정상이고 두눈박이 원숭이가 도리어 병신 취급을 받는 상황에 빠져들고 있다. 가. 본질적 기능
첫째, 학교의 교육적 기능이다.
둘째, 학교의 사회화 기능이다.
셋째, 학교의 선발 기능이다.
나. 부수적 기능
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교육의 사회적 기능과 방과후 학교 (교육 사회적 기능, 교육 기능 문화유산 보존, 교육기능 문화유산 전달, 교육기능 사회존속, 교육의 사회적 통합, 교육 사회적기능, 교육 지역사회 복지, 교육 지역사회 발전)
교육의 사회적 기능과 방과
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사회적 기능
5. 교육의 기능론적 인력양성이론
6. 학교교육에 대한 갈등론적 이론에 대해 서술하시오.
7. 기능론과 갈등론 비교
작은 문제들
1. 기대효과
2. 준거집단
3. 경쟁적 사회이동과 후원적 사회의동
4. 교육비 지불보증
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기능주의란?
콩트,뒤르켕(프랑스)개척 -> 파슨스(미국) 체계적 발전
현상유지, 사회질서, 합의, 사회적 통합에 주요관심
사회 = 유기체
사회의 제도나 관습이 제각기 맡은 기능을 수행함으로써 사회 존속
학교교육 -> 전체 사회의 유지
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