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학교출판부, 2000
배영기, \"직업윤리에 관한 교육학적 연구\", 단국대학교 대학원, 1990
이근원 외, 삶과 윤리, 학문사, 1998
이석호, 인간의 이해, 철학과 현실사, 2001
정범모, \"일과 삶의 질\", 최정호/김형국 공편, 일의 미래 미래의 일, 나남, 1990
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교육일 것이다. 부모를 공경하고 어른을 모시는 사회적 경로풍토가 조성되면 그만큼 노인문제는 감소되며 복지사회가 이루어질 것이다. 경로교육은 비단 학교교육을 통해서만이 아니라 사회의 각 관계망에서 어떠한 형태로든 알맞게 실시하
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풍토에서는 컴퓨터광들의 범죄의식이 희박할 수밖에 없으므로, 학교에서의 정보통신 윤리의식에 대한 교육은 강화되어야 할 것이다.
바. 불건전 정보의 유통
정보통신 윤리위원회에서는 불건전정보의 세부적 구분을 국가이념 저해와 같은
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학교 교육대학원 석사학위논문
권은상(2001) : 최신 노인 복지학, 유풍출반사
이미정(2002) : 노인체육 활동에 관한 실태조사 연구, 공주대학교 석사학위논문
안의수(2001) : 치료적 운동의 원리와 실제(플라이오메트릭), 대한미디어
이원희(2004) :
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교육, 배치, 승진에서 차별 유형과 사례
(4) 정년, 퇴직, 해고에서 차별 유형과 사례
3) 사회문제인 이유
(1) 저출산의 가속화
(2) 뛰어난 여성인력 낭비
(3) 조직 업무 효율성 저하
4) 개선방안
(1) 노동조합의 역할
(2) 기
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학교국어국문학회, 1999
배정애, 중·고등학생 은어 연구 : 구리시 남학생을 중심으로, 건국대학교, 2005
이충구, 은어에 의한 국어의미변화의 고찰, 공주교육대학교, 1986
최진봉, 그들만의 대화, 은어, 현대사회연구소, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 은
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권리의 이론적 배경
2. 청소년 인권 정책 수립
3.청소년 인권 실태 및 정책 현황
4. 청소년 인권 정책 과제
Ⅲ. 청소년 복지정책
1.청소년 복지정책의 이론적 배경
2.외국의 청소년 복지정책
3.우리나라의 청소년 복지정책
Ⅳ.결론
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이론
1. 과학적 관리론
2. 인간관계론
3. D. McGregor의 X-Y이론
4. 욕구단계이론
5. 허츠버그(F. Herzberg)
6. 기대이론
7. 공정성이론
8. 강화이론
Ⅱ.사례연구 - 포스코 인재 개발원
교육 프로그램 살펴보기
(1) 경영 이슈 교육
1) 변화 관리
2) CS (Custo
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이론
1. 과학적 관리론
2. 인간관계론
3. D. McGregor의 X-Y이론
4. 욕구단계이론
5. 허츠버그(F. Herzberg)
6. 기대이론
7. 공정성이론
8. 강화이론
Ⅱ.사례연구 - 포스코 인재 개발원
▶ 교육 프로그램 살펴보기
(
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이론
2) 사회구조 지향이론
3) 사회과정 지향이론
2. 청소년 비행의 원인
1) 가족적 차원
2) 사회적 환경
3) 학교 교육
4) 청소년 자신의 문제
5) 친구
6) 사이버 환경
3. 청소년 범죄나 비행의 특징
비행청소년을 위한 시설
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