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방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 그린 마케팅의 등장배경
(1) 기업과 환경
(2) 소비자 및 정부와 환경
2. 그린마케팅의 정의
(1) 그린마케팅의 개념
(2) 그린마케팅의 역할
3. 그린마케팅의 전략
(1) 그린마케팅의 접근방법
(2
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이론
7. 근대화 이론
8. 인간자본론
9. 실제 학교교육에 적용된 기능주의 패러다임
Ⅱ. 갈등주의
1. 갈등론적 교육이론의 전개
2. 마르크스의 계급 갈등론
3. 계급
4. 갈등론의 전반적 설명
5. 갈등론적 접근의 기본관점
6. 경제적 재생산
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학교통일교육도 단시일에 통일 의식이나 가치를 주입해서 동원세력화 하는 방식보다는 시간이 많이 필요하더라도 통일세대 청소년들이 자발적으로 참여하고 흥미를 유발할 수 있는 접근방법이 중요하다고 생각한다. 한편 우리나라 청소년
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이론과 실제에 주는 영향력은 더욱 커질 것으로 예상된다. 그것이 갖는 한계 및 약점을 보완하고 더 나아가 기존의 접근방식과의 상보관계를 유지할 때 긍정적인 결실을 맺게 될 것으로 전망된다.
※ 참고 문헌
윤승희 / 재개념주의자들의
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학교 논문집 12권, 1981.
안선영, "청소년 자원봉사활동 실태에 관한 연구", 대구대학교 대학원 박사학위논문, 1997.
윤호, "지역복지의 방법론적접근에 관한 연구", 대구대학교 대학원 박사학위논문, 1983.
이경원, "청소년 자원봉사활동의 실태분
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이론
2. 초기체제이론
3. 시청각 교육통신
Ⅶ. 초기 교수공학
1. 행동과학
2. 체제이론
3. 교수개발
4. 교육공학
Ⅷ. 교육공학 연구의 과제
1. 교육공학 미래에 촉망되는 연구영역
1) 교수설계
2) 컴퓨터 보조학습
3) 상
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이론적(철학적) 기반
ꊲ 교육과정 사회학의 이론들
1. 경제적 재생산이론
2. 문화적 재생산이론(Cultural Capital Reproduction Theory)
3. 문화적 헤게모니(Hegemony)이론
4. 교육자율이론
ꊳ 새로운 교육과정의 사회학
1. 교육과정 패러다
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이론
4. 집단사회사업 서비스(사회적 목표모델)
1) 모델 서비스 대상
2) 서비스 단위의 집단에 대한 관점
3) 서비스를 제공하는 기관의 본질
4) 집단사회복지사의 전문적 역할
5. 개입과정
1) 집단의 사정 : 집단에 대한 사정을 한다.
2) 목
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이론과 쟁점, 유석춘, 서울:그린, 2006.
전환기의 평생교육, 구혜정, 한국교육학연구8, 2002, 275-296p
사회적연결망 이론, 김용학, 박영사, 2004.
사회자본 : 사회자본 이론의 배경과 발전 과정, 난 린, 서울:커뮤니케이션북스. 2008. 사회적 자본의
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이론의 등장배경
1. 기본가정
2. 주요개념과 원칙
(1) 수용
(2) 자기지시/자기결정
(3) 사회복지사-클라이언트의 관계 원칙
3. 주요기술
(1) 초기 면담
(2) 정보의 추가적인 자원들
(3) 발달력과 생활사건의 탐색
(4) 상황속의 인간의 사
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