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사립학교들의 자율 요구와 무관하지 않다고 보아야 할 것이다.
국가가 사립학교를 정책적으로 구속할 수 있게 된 것은 지극히 한국다운 배경에서 일어난 일이다. 다른 나라에서 고등학교 평준화 정책과 같이 사립학교 운영을 좌우하는 사례
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사립고등학교제도의 추진과정 분석과 보완방안탐색. 교육행정학연구, 20(2).
8. 교육인적자원부. 자립형 사립고 시범학교 확대방안
9. 강인수 외 (1999, 9월). 사학 제자리 찾기. 월간 새 교육.
10. 김정래 외 (2001, 9월). 고교평준화를 진단하다. 월
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노력
참 고 문 헌
이종각. 새로운 교육사회학총론, 동문사, 2005.
김천기. 교육의 사회학적 이해, 학지사, 2003. Ⅰ. 신자유주의
Ⅱ.고교평준화
Ⅲ. 자립형 사립 고등학교 [自立型私立高等學敎]
Ⅳ. 자립형 사립고의 찬성과 반대논리
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고교평준화 정책 운영 및 자립형 사립고 도입에 대한 교육주체들의 인식 : 계명대학교(학생 학술 연구 논문집)
http://www.chosun.com/
http://www.donga.com/
http://www.terms.naver,com/
http://www.gwangcheol.hs.kr/ 광양제철고등학교 홈 페이지
http://www.jb-sangsan.hs.kr/
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고교 평준화정책 효과 실증 검토, 교육과학사, 2010.
3. 윤숙경, 소외계층의 교육격차 해소를 위한 연구, 동아대 교육대학원, 2008.
4. 최준렬, 이명박 정부의 자율형 사립고 정책에 대한 평가, 대한사립중고등학교장회, 2010.
5. 초중등교육법 시행
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과 동일한 정부의 관리를 받는 사학으로 유형화할 것을 논의한 바 있다.
즉 고교 평준화제도의 개선은 학교의 다양화 원칙을 추구함으로써 현실적으로 실현 가능하다는 말이다. 고등학교의 형태를 공립고교, 자립형 사립고, 보조형 사립고,
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과거부터 현 정부에 이르기까지 우리 교육당국은 경쟁을 억누르려는 형태로 교육정책의 방향을 결정하였고 실제 학생과 학부모들의 삶은 여전히 경쟁의식에 시달리고 있다.
5) 사립학교의 자율권 침해
고교 평준화는 사학의 자율성을 제한하
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사립고등학교의 효율적 운영 방안에 관한 조사연구. 고려대학교 교육대학원. 2002. 06. 이권영 p. 12-14, 17-22, 70-72
자립형 사립고등학교 설립 타당성 연구. 고려대학교 교육대학원. 2002. 김창호. p. 75, 76
자립형 사립고등학교의 운영과 재정적 과제.
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유형
ꊴ 학교의 다양화․학교선택제․책무성
1) 학교선택제의 배경
2) 우리 나라의 학교선택제
ꊵ 시장경쟁주의 도입과 신자유주의 논쟁
1) 한국 교육시장의 규모
2) 신자유주의와 교육
3) 교육시장 특수론
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과사상사
2. 김진경(2005), 미래로부터의 반란 김진경, 푸른숲
3. 강영혜 외(2004), 고교등급제의 실상, 문제점과 해결방안
4. 김정명신(2004), 고교등급제의 실태와 문제점
5. 최순영(2004), 3불법제화 고등교육법 개정안, 최순영의원실, 국회보 통권464
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