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학교생활 중 안전관리
2. 학교폭력 관리
1) 폭력피해 징후
2) 폭력피해의 유형별 대처
3) 학교에서의 대응
3. 성폭력 관리
1) 성폭력의 피해
2) 성폭력의 예방
3) 성폭력 피해시 대처방안
Ⅷ. 학교보건의 사고사례
1. 개요
2. 결과
Ⅸ. 향
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개념
3. 마을교육공동체 유형
1) 학교 주도형
2) 마을 주도형
3) 기관 주도형
4) 마을·기관 연계형
4. 마을교육공동체 접근 모형
5. 마을교육공동체에 대한 정책효과 기대점
6. 우리나라 마을교육공동체 활성화방안
7. 참고문헌
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정의 중요성
2. 변화하는 가족의 개념
3. 가정해체의 원인별 실태와 문제점
1) 이혼에 의한 가정해체의 원인과 실태 및 문제점
2) 가정폭력에 의한 가정해체의 실태와 문제점
(1) 개인병리적 관점
(2) 사회심리적 관점
(3) 생태학적 관점
(4)
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학교 유형을 크게 대도시형, 도농복합형, 구분하고 이에 해당하는 초등학교를 선정하여 각 유형의 방과후학교는 어떠한 방식으로 운영되고 있는지 비교 분석하였다. 각 사례를 방과후학교 배경 및 목적, 방과후학교 운영내용, 운영방식 및 특
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학교폭력
⒜ McClintock의 청소년의 폭력
⒝ 학교폭력의 특징 및 경향
⒞ 학교폭력의 발생원인
⒟ 학교폭력문제에 대한 대책
⑵ 집단따돌림
⒜ 심리적 특성
⒝ 피해학생의 특성
⒞ 가해학생의 특성
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학교사회사업실천가협회) 1. 서론
1) 학교부적응의 문제원인
2) 학교부적응의 개념
2. 본론
1) 학교부적응 요인
2) 학교부적응의 유형
3) 학교부적응 실태사례
4) 학교부적응 청소년의 대책
5) 학교 사회사업 전문가의 역할
6) 학교사회
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필요성
V. 양성평등 체육교육을 향한 도전: 몇 가지 수업 사례
1. 새로운 프로그램의 적극적인 도입
2. 교수 방법의 변화
3. 유연한 학생조직
4. 감성에 맞는 수업 자료 및 시설의 활용
VI. 논의 및 제언: 통합적 사고를 지향하며
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유형
1. 소속 단체에 따른 유형
1) 유형1 : 사회복지활동원을 공급하는 단체
2) 유형2 : 사회복지활동 조정단체
3) 유형3 : 사회복지활동원을 활용하는 단체
2. 대상영역에 따른 유형
1) 지역형 단체
2) 광역형 단체
3. 사회복지활동
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사례 유형
7. 재학대 사례
Ⅲ. 아동학대 예방을 위한 개선과제1. 아동복지법의 개정
2. 효과적인 아동학대사례관리를 위한 전문 인력 배치 및 보강
3. 아동보호체계의 보완
4. 학교와 교사를 활용한 예방프로그램의 실시5. 지역사회를
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나타날 수 있는 기대효과
(1) 삶의 질 향상
(2) 고령자의 유휴 시간의 활용
2) 젊은 세대에게 나타날 수 있는 기대효과
(1) 고령자 이해의 기회 부여
(2) 사회성 함양
3. 노인교육 실태
Ⅳ. 노인교육의 유형
Ⅴ. 노인교육의 발전 방향
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