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학교 재활과학대학원
이계존(1996), 시각장애인의 취업실태 및 고용활성화를 위한 일본 사례, 한국장애인고용촉진공단
이계존(1999), 시각장애인 직업재활의 장·단기 과제, ‘99시각장애인복지세미나 자료집, 한국맹인복지연합회
이완우(1999),
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학교폭력 발생요인의 변화분석, 건국대학교 교육대학원, p11, p16
4. 조선화 외 6명(2005), 청소년 복지론, 교문사, p370
5. 소정순(2008), 중고등학생의 학교 폭력 원인 및 실태분석에 관한 연구, 명지대학교 대학원, p11
6. 최옥채박미은 외2명(2007), 인
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폭력의 심각성 및 대응방안에 대한 간단한 메시지를 명시한다거나 학교를 통해 가정폭력 신고 전화번호가 기록된 기념품을 배부하는 등의 이벤트를 개최할 수 있다. 1. 가정폭력의 개념
2. 가정폭력의 유형
1) 부부폭력
2) 자녀폭력
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폭력법상 피해자보호의 문제점과 개선방안”, 충북대 대학원, 석사논문
- 장동일, “한국 사회복지법의 이해”, 학문사
- 국가인권귀원회, “아동청소년 인권침해법령 조사 연구”, 국가인권위원회
의견
지금까지 가정폭력방지 및 피해자보
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폭력피해자와의 신뢰 관계 형성 사례
(2) 사례 분석
(3) 학습자 본인의 생각
2) 성폭력가해자와의 신뢰 관계 형성 사례 분석과 본인의 견해
(1) 성폭력가해자와의 신뢰 관계 형성 사례
(2) 사례 분석
(3) 학습자 본인의 생각
4. 학교폭력
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및 보급이 활성화되어야 할 것이다
Ⅲ. 결론
이상으로 학교 상담의 실태와 문제점, 개선 방안에 관해 살펴보았다.
학교 상담에 대한 많은 정의와 그 해결방안이 거론 되었지만 결론적으로 학교 상담이란 학생과 교사간의 상호작용의 인간관
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및 결식아동의 실태
Ⅳ. 결식아동 지원 사례
Ⅴ. 향후 빈곤 및 결식아동을 위한 대책
1. 빈곤아동보호를 위한 보육사업의 내실화와 공보육 실시
1) 보육사업의 내실화
2) 빈곤 아동을 위한 공보육 실시
2. 저소득 모자 및 부자가정 선정기
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및 원인, 문제점
2. 청소년가출의 실태
3. 가출 청소년 관련 법규
4. 가출 청소년 지원정책
5. 정부 정책 방향- 위기청소년을 위한 사회안전망 강화
6. 가출청소년 관련 시설
7. 문제점 및 정책적 제안
Ⅲ. 기관방문- ‘강남구
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3가지 선정
2. 해당 문제들에 대한 구체적 개입방안
1) 사례 1 : 학교폭력
2) 사례 2 : 정신건강 문제
3) 사례 3 : 디지털 중독 및 스마트폰 의존 문제
3. 바람직한 청소년문제 개입을 위한 노력
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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폭력문제.htm
서울 여성의 전화 2000년 상반기 자료 hotline@hotline.jinbo.net
서울 여성의 전화 2001년 자료 hotline@hotline.jinbo.net 1. 가정폭력의 유형
(1) 아내학대의 정의및 현황
(2) 상담사례
(3) 아내학대의 결과/사회문제로서의 아내학대
(4) 아
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