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폭력행위들이 복합적으로 이루어지고 있다는 점에서 문제를 근시안적으로 바라보는 것은 위험한 발상이라 볼 수 있다. 물론 이 같은 문제점에 의해 교육당국은 학교폭력 예방 및 대책에 관한 5개년 기본계획학교폭력 예방 및 대책에 관한 법
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학교폭력 정책의 문제점
1) 적발과 처벌위주의 정책
2) 죄인시하거나 낙인화 시키는 정책
3) 복합적인 사회문제
5. 학교폭력의 현황과 실태
6. 학교폭력의 개입방안
1) 학교폭력 예방과 조기개입
2) 학교폭력 예방 ?대처를 위한 법제도의
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학교사회과학연구소 ㆍ 전대양
조직범죄에 대응한 수사체제 및 자료검색 시스템의 정비방안
한국비교형사법학회 ㆍ 박광민
미국의 여성폭력방지법 시행의 영향 및 효과에 관한 연구
한국형사정책학회 ㆍ 이창무
조직범죄에 대한 형사정
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폭력 정책의 혼선 및 중복을 막고 체계적이고 효율적인 정책이 수립되고 실시될 수 있을 것이다. 1. 학교폭력의 정의와 유형 및 원인
(1) 학교폭력의 정의
(2) 학교폭력의 유형
(3) 학교폭력의 원인
2. 학교폭력에 따른 청소년 자살관련
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학교폭력예방법 제9조 1항에 학교폭력대책지역위원회를 시군구 단위로 확대하여 지역사회 내 기관과의 네트워크 구축이 필요할 것이다.
나. 회복적 사법의 도입
학교폭력과 관련하여 무엇보다도 건강한 사회적가치관 형성과 어떤 폭력이든
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법률 및 체제)의 역할
이미 학교폭력의 대상은 그 연령이 매우 낮아져서 유아교육기관으로까지 침투 하였다. 그리고 이미 그 폭력성의 수위도 다른 교육기관 못지않게 심각한 수준이다. 따라서 유아교육기관 마다 맞는 제도와 정책 마련이 우
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학교 행정대학
원.1998
한국청소년개발원, 청소년폭력 대책 모델 개발, 1998
권이종, 청소년 문제와 교육의 과제: 학교폭력 발생배경과 지도방안, 한국교육사회학회, 1996
김준호, 학교주변폭력의 실태 대책. 한국형사정책연구원, 1997
이춘화, 청
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학교폭력이 없는 학교를 준법우수학교로 선정하여 자부심을 심어주는 활동을 하고 있다.
Ⅲ. 결 론
위에서 살펴보았듯이 우리나라의 학교폭력이 매우 심각하다는 것을 알 수 있다. 어떤 일이 있어도 학생은 폭력으로부터 보호받아야 한다.
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학교폭력과 왕따문제에 대한 문제점과 이에 대한 예방법 및 사회복지적 정책대안에 대해 살펴보았다. 청소년의 학교폭력을 예방하기 위해서는 청소년에 대한 진심어린 이해과 관심이 우선되어야 하겠고, 더불어 학교와 청소년 관련 시설과
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폭력 관련 규정은 빠른 시간안에 개정되어야 할 것이라고 생각된다.
<참고문헌>
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률, 법제처, 국가법령정보센터, 2021
학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률의 개정내용 및 개선방안, 이승현, 형사정책연구, 201
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