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새로운 관계를 정립하여야 할 것이다.
참고문헌
- 기영석 (2001). 지식정보사회에서의 행정개혁 전략. 목원대학교 사회과학연구소.
- 남궁근 (2002). 행정개혁과 연구방법.
- 도서출판 오름. 혼돈의시대 개혁의 논리.
- 안문석 (1996). 정보사회와 정
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대안학교(대안교육)의 문제점
첫째, 대안교육에 대한 철학과 이념의 정립이 시급하다. 대안학교의 모델에 대한 체계적이고, 조직적인 이념과 체제가 정립되어 있지 않아 혼란이 우려된다.
둘째, 대안교육을 담당하는 학교에 대해 제도권의 정
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대안교육 운동을 통해서 대안교육의 자리 잡는다면 대안학교의 발전가능성은 크고 공교육의 대한 반성으로 지금 현재 교육 여건과 현실에 맞는 교육을 할 수 있을 것이다.
▶참고문헌
서울 평화 교육 센터, 『대안학교의 모델과 실천』, 내
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학교에서 적응하지 못한 학생들의 집합체로 잘 못 인식되어졌었고, 지금도 그러한 인식에는 별 차이가 없다. 조금 더 진보적인 자세로 생각한다면, 앞으로는 일반적인 학교보다 훨씬 나은 인간성 회복의 새로운 길잡이가 되는 대안 학교로 거
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학교 출판부
김기태외, 사회복지의 이해, 전영사 【 과제중심 모델을 적용한 사례 】
Ⅰ. 사례개요
1. 주요문제
2. 가족배경
3. 문제사정
4. 개입계획
Ⅱ. 개입과정
1. 초기단계
계 약 서
2. 중기단계
3. 종결
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학교붕괴)의 정의
Ⅲ. 교실붕괴(학급붕괴, 학교붕괴)의 등장배경
Ⅳ. 교실붕괴(학급붕괴, 학교붕괴)의 원인
Ⅴ. 교실붕괴(학급붕괴, 학교붕괴)의 성격
1. 학교붕괴는 집단적 교육과정의 파행 현상이다
2. 학교붕괴는 새로운 차원의 문제
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대안학교 사례를 제시하여 분석해보았다 현재 우리나라에서는 공교육의 고질적 병폐를 타파하고 참교육을 실현하려는 새로운 시도의 대안학교가 계속 늘어나고 있다. 그러나 대안학교가 모색하는 실험적 시도들이 얼마나 결실을 맺을 수 있
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의 인성교육시간이 필요하다.
(3) 폭력을 유발하는 학생들을 위한 순화교육 프로그램, 운동 프로그램 등을 마련해서 무엇인가 잘 할 수 있는 자부심을 갖게 마련한다.
(4) 새로운 학교모델의 개발이 필요.(대안학교모델)
①중퇴생이나 부적응
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새로운 세대들에게는 자유안에서 자랄 수 있는 기회가 주어져야 하며 자유를 주는 일은 사랑을 주는 일이 라고 한다. 니일은 진정 아이들을 사랑했다. 그래서 아이들에게 자유를 주고 싶어 했고 아이들을 믿었다.
처음에수업을 통해 섬머힐
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3p
Ⅱ.펼치며
1. 위기개입모델의 이론 및 기법 요약‥‥‥4p
2. 위기개입모델을 선택하게 된 배경 설명 ‥‥‥6p
3. 위기개입이론의 사례연구 검토 및 개입기술 분석 (청소년 대상)‥8p
Ⅲ.맺으며‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9p
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