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학교사회복지사협회:http://www.kassp.or.kr
한인영, 홍순혜, 김혜란, 김기환(1997) 학교와 학생복지. 서울:학문사
이순형 외 공저(2003) 아동복지 이론과 실천 Ⅰ. 서론
1. 학교사회복지의 개념 및 목적
1) 국민의 교육받을 권리와 의무
2) 학
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학교폭력대책국민협의회)
- 2007 학교폭력 실태조사 보고서 (청소년폭력예방재단)
- 학교폭력 “어떻게 도와줄 것인가” (청소년위원회, 한국청소년상담원)
- 학교폭력 : 현실과 대책 (한국청소년교육연구소)
- 학교폭력의 실태 및 대응방안에
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학생들에게 책임을 돌려서 일방적으로 처리해서는 안 될 것이다. 다시 말해, 학교폭력의 문제를 해결하기 위해서는 총체적으로 접근하여 학생 개인의 문제 뿐 아니라 가족적, 사회적, 문화적인 시각에서 이해하여 그 해결방법을 모색해야 할
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학교폭력의 예방 및 대책. 양서원, 2013. 1.
서론
2.
본론
(1) 최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사
(2) 선정한 이유와 학교폭력 예방법
1) 선정한 이유
2) 학교폭력 예방법
(3) 시사점
(4) 학교상담
(5) 학교상담실의
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학생들에게 책임을 돌려서 일방적으로 처리해서는 안 될 것이다. 다시 말해, 학교폭력의 문제를 해결하기 위해서는 총체적으로 접근하여 학생 개인의 문제 뿐 아니라 가족적, 사회적, 문화적인 시각에서 이해하여 그 해결방법을 모색해야 할
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학교폭력 예방과 상담, 학지사, 2006.
김봉섭 외, 사이버불링에 대한 이해와 대응방안, 한국정보화진흥원, 2013.
두경희 외, 사이버 폭력 연구의 동향과 과제 : 사이버 폭력의 정의 및 유형을 중심으로. 상담학연구, 2012.
김경은, 청소년의 사이버
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학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구 - 학생폭력을 중심으로 - 석사학위 논문, 명지대학교 교육대학원 - 원명희 2003
한국청소년교육연구소. 학교폭력:현실과 대책. 1996.
학교폭력피해자가족 협의회.
www.uri-i.or.kr
청소년폭력예방재단.
http://www.
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성매매의 원인
3. 청소년 성매매의 유형
4. 청소년 성매매의 현황
5. 청소년 성매매에 대한 문제점
6. 청소년 성보호에 관한 법률 제정
7. 청소년 성매매 예방 및 대책방안
8. 신문기사 · 사례
Ⅲ. 결론 ... 27
<<참고문헌>>
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학교사회복지론, 어가, 2023
김재엽, 청소년복지론, 학지사, 2022
조성우, 안정선 외 2명, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 학지사, 2018
조경자, 안진숙 저, 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 정민사, 2020
진혜경 저, 학교사회복지론, 창지사, 2021
김지
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학생들과의 정서적 유대 훈련 및 스트레스 관리 기술 등을 교육함으로써 학생들에 대한 실제적인 관리와 지도가 가능하도록 하는 것이 보다 중요하다.
③ 학교의 물리적 환경의 개선이 이루어져야 한다.
학교폭력은 과대학교 과밀학급에서
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