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대경청소년약물상담센타. http://www.in4u.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 약물남용의 정의
Ⅲ. 청소년 약물남용의 현황
Ⅳ. 약물남용의 원인 및 특징
Ⅴ. 청소년 약물남용의 문제점 및 증상
Ⅵ. 대책
Ⅶ. 결론
Ⅷ. 참고 문헌
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기획
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봉사자모집
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봉사자교육
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프로그램진행
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평가(중간,최종)
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예산
자원봉사자 교육 강사료 100,000원 4회 = 400,000원
자료집 5,000원 50부 = 250,000원
월 1회 월례회비 20,000원 6월 = 240,000원
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현황과 그것을 창출하는 다양한 주체들에 대한 이해가 선행되어야 한다. 동시에 문화·예술적 활동이 도시의 활성화에 적극적으로 개입할 수 있도록 물질적·제도적 여건을 보장해야 한다. 또한 다양한 지역주체들(주민-상인-예술가-지방정부
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폭력예방프로그램 연구보고서. 청소년보호위원회. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 일본 학교폭력의 실태
1. 학교폭력행위의 발생현황
2. 이지메의 원인 및 발생현황
Ⅲ. 일본 학교폭력에 대한 예방정책과 대책
1. 학생이 안고 있는 마음의 문제
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학교폭력예방법의 목적에 부합토록 교육적인 신중한 조치의 하나로 다시 검토되어야 한다.
참고문헌
교육부(2012). 학교폭력 발생현황 및 가해자 피해자 조치현황
김영천김정현(2012). 현행 학교폭력 관련법제의 문제점 및 개선방안. 한국법교
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발생하는 학교 폭력의 유형 가운데 금품 빼앗기와 구타가 가장 많은 것으로 나타났다.
국회 교육위원회 소속 이주호 한나라당 의원은 2일 전국 시·도 교육청한테서 2004년부터 올 상반기까지 발생한 학교 폭력 현황을 받아 분석한 결과, 1년6개
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현황보고서
청예단(2012), 2011년 전국 학교폭력 실태조사 발표 및 경향 Ⅰ. 서론(이론적 배경)
Ⅱ. 본론
1. 아동학대 및 방임에 대한 실태(통계)
1) 연도별 아동학대 발생현황
2) 학대 유형별 현황
2. 학교폭력에 대한 실태(통계)
1)
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학교폭력범죄의 의의
1) 개념
2) 특징
(1) 범죄행위의 특징
(2) 범죄자의 특징
(3) 피해자의 특징
3) 발생원인
4) 종류
5) 처벌법규
2. 학교폭력범죄의 실태분석
1) 발생현황
2) 관련사례
3) 대응상 문제점
3. 학교폭
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폭력에 대한 저항감이나 죄책감을 극복하기 위해 폭력을 사용한다. 청소년에게 있어 폭력은 그 자체보다 폭력이 동료와 함께 하는 행동이라는 점에 더 많은 의미를 부여하고 있다.
(3) 최근 학교폭력의 특징과 종류
1) 학교폭력의 특징
최근
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학교폭력의 문제는 심각한 정도의 폭력문제를 제외하고는 가해학생과 피해학생 모두 폭력발생 이후에도 동일한 공간에서 생활해야 한다. 따라서 관련학생 모두가 참여하고 궁극적으로 화해할 수 있는 중재 프로그램은 학교폭력이 반복될 가
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