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이론. 서울:보경문화사.
2. 김대식 (1978). 체육 기초와 원리. 서울:영운 출판사.
3. 김용수 (1990). 요구사정 모형의 개발과 모형 적용방안에 관한 연구, 석사학위논문. 계명대학교.
4. 윤인호 (1992). 체육학습지도법. 서울:교학연구사 1)요구 사정
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모형의 이론과 실제, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 탐구활동의 개념
1. 탐구의 의미
2. 탐구활동
3. 탐구과정
Ⅲ. 탐구활동의 차원
1. 탐구 활동
2. 전형적인 탐구 활동의 각 단계
1) 문제 인식 및 가설 설정
2) 탐구 계획
3) 실험
4) 결과
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의한 ERP 구현의 모티베이션 분석’
이수화, 브롬의 기대이론 타당성 연구 전남대 석사논문
이 정, 피그말리온 리더십 행동의 조직 효과성. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피그말리온 효과(Pygmalion Effect)
2. 기대이론(Expectancy Theory)
Ⅲ. 결론
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공격성향을 감소시키기 위한 프로그램 개발
(3) 청소년의 욕구 충족을 위한 프로그램 개발
2) 사이버 윤리교육의 강화
3) 학교 사회복지사의 역할 강화
4) 개인, 가정, 학교 및 지역사회 간 네트워크 구축
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습법
소주제 1. 실험 리포트 잘 쓰는 방법
소주제 2. I-campus 과목 수강 시 유의사항
소주제 3. 기초자연과학(BSM)과목 학습방법
소주제 4. 공학수학 & 선형대수학 학습전략
소주제 5. 팀 프로젝트 수행 시 유의사항
소주제 6. 프레젠
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sbs 뉴스추적 392화
www.etn.co.kr전자신문
www.hankyung.co.kr한국경제신문 1.영재성의 개념
2.영재아동교육의 문제점
(1) 영재들이 겪는 문제점
(2) 우리나라 영재교육의 문제점
3.외국의 선진 영재교육
4.해결방안
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학습
⑶ 규칙학습: 규칙이란 학습자의 행동을 통제하고 현상들 사이의 관계를 드러나게 하는 내 적 상태로서 여러 개의 개념으로 구성
⑷ 문제 해결학습 : 학습자가 학습된 언어정보와 규칙에 대한 지식을 이용해서 문제를 해 결 하는 것
학
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, 이종섭, 최정일, 홍여남 등 2003 생물학 생명의 과학, 을유문화사 1074pp Ⅰ. 과제 분석
Ⅱ. 학습자 분석 (데이터를 제시)
Ⅲ. 환경 분석
Ⅳ. 수행 목표
Ⅴ. 평과 도구 개발 (형성평가 문제)
Ⅵ. 교수 전략 개발
Ⅶ. 참고 문헌
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Assessment)
6) 6단계- 수행 (Implementation)
7) 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
4. XX초등학교 학생을 위한 가정 내 안전사고예방 보건교육의 학습지도 계획서
Ⅲ. 결 론
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결
2) 각 단계별 주요사항
2. 특별활동과의 관련
3. 수행중심적인 면에서의 관련
1) 문제발굴, 문제정의 훈련을 강화하여야 한다
2) 다양한 개체를 포함하고 있는 집단과 개체, 집단간 비교 개념에 대한 관점을 강화 시킨다
3) 모집단과 표본
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