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학교와 지역사회, 서울 : 학문사, 1976.
2. 곽우영 외 역, 평생교육의 원리, 전북대학교 사회교육연구소, 1976.
3. 교육부, 민주시민교육지도 자료, 1993.
4. 김규환, 산업교육, 한국 방송 통신대학 출판부, 1992.
5. 김난수 외, 평생교육론, 서울 : 문음사
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교육을 통하여 구국의 원동력을 키웠고, 그러한 사회/성인교육을 바탕으로 오늘날과 같이 부강한 나라로 발전될 수 있었다.
8. 한국의 평생교육의 문제점
① 평생 학습권 사상에 대한 인식의 부족
: 평생 학습권은 아동청소년에게만 한정되
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기술 운용방향의 재설정과 위기관리
9. 환경과 경제를 종합한 의사 결정
Ⅶ. 경제성장과 지역경제불평등
Ⅷ. 경제성장과 소득분배
1. 경제 성장과 국민 생활
1) 우리 경제의 성장
2) 복지 국가의 지향
2. 소득 분배와 국민 생활
1) 소득의
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합격 학업계획서 베스트 예문
1. 숙명여자대학교 아동복지대학원
1) 자기소개
2) 진학동기
3) 연구 관심분야
4) 연구 관심분야의 중요성
5) 연구 관심분야의 주요동향
2. 연세대학교 사회복지대학원
1) 자기소개
2) 지원동기
3) 입학 후 학
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교육이 부실해지면서 교사의 지도력은 약하되고 학생들의 학력이 저하되고 사교육 의존도는 높아지고 있다.
4. 한국교육과 일본교육의 차이점
한국
일본
차이점
집.학교
지역사회
연계성
▶조기교육, 영재교육 열풍
▶집 근처 교육기관 부족
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학교·지역별로 시행되고, 논란 속에 국립대학의 법인화가 추진되고 있다.
5. 한국교육과 일본교육의 차이점
한국
일본
차이점
집.학교
지역사회
연계성
▶조기교육, 영재교육 열풍
▶집 근처 교육기관 부족
▶기본과 기초를 중시하는 교육
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대학교 경영대학원. 석사학위논문
박주현(2004), “프랜차이즈 경영원론,” 한국프랜차이즈협회, p. 11.
이정희(2008). 한국 프랜차이즈산업 30년 한국 프랜차이즈 협회 창립 10년의 기록, 한국프랜차이즈협회, p.158~164
장인석(2004), “외식 프랜차
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교육과정과 교과서면
1) 상위인지 전략에 초점을 두어 단원을 구성하는 방식을 생각해 볼 수 있다
2) 별도의 단원을 설정하지 않더라도, 각 단원에서 상위인지 전략을 강조하는 방법을 생각해 볼 수 있다
3) 별도의 교재를 만드는 방법을 생
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한국의 대학교수, 학지사, 1992
이현청 / 대학교수업적평가론, 학지사, 2001
조용승 / 교수업적평가의 기준과 방법(자연계), 교수업적평가의 개선 및 활용, 학술진흥재단 학술세미나자료집, 2001
한송엽 / 공학계 교수의 교육업적 평가에 관한 연구
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교육경쟁의 정치경제학, 교육사회학연구, 1999
이종각, 교육사회학 총론, 동문사, 2004
강창동, 한국 학력주의의 사회사적 고찰, 고려대학교, 1993
김동춘, 한국의 근대성과 과잉 ‘교육열’, 당대, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학력상승의 원
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