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학급환경)의 문제점
1. 교실에 학습자료나 기자재가 없다
교실마다 여러 대의 컴퓨터와 복사기 각종 전자기기와 학습 자료들이 가득 찬 그들의 교실에 비해 텔레비전과 캐비닛이 고작인 우리의 교실을 보고 그들은 놀란다. 더욱이 그 교실에
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자료, 2002
김태형, 자기교시 훈련 프로그램 구안적용을 통한 흡연학생 금연지도, 1999
송재선, 우리말 속담 큰 사전, 교학사, 1996
신은수·김은정, 소집단 교수법의 전개 유형이 유아의 과학적 능력과 과학적 의사소통능력에 미치는 영향, 유아교
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자료로 활용
(b) 학급별 윤독
- 절차
펴낸 동네신문이 첫째 주와 셋째 주 월요일 본 연구교사 앞으로 들어오면 5부씩 복사 4학년 담임에게 배부하며 원본은 마닐라 표지에 동네별 누철하여 학급 담임에게 보내어 4학년 전 어린들이 윤독토록 하
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자료로 삼는다.
참고문헌
1. 김재철(1999), 수준별 교육과정의 이해, 서울 : 교육과학사
2. 김욱준(1999), 독서요법이 초등학생의 주의력 결핍 과잉행동 감소에 미치는 효과, 동아대학교 석사학위논문
3. 김세기(1986), 학교·학년·학급 경영, 서울 :
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학급구성
1. 기본 방향
2. 환경 구성
1) 집단구성
2) 교실코너구성
3) 교실코너구성
4) 자유활동 환경
5) 교실벽면
6) 비품
3. 대면 학습장 설치 운영
4. 코너 활동 설치
5. 게시 환경
Ⅴ. 열린교육의 전개
1. 요구분석(Need Analysis)
2. 동기 유
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자료를 고안해야 하고, 학습방법에 대해 고찰할 필요가 있다. 또한 특수학급 아동의 교육 활동이 일반 아동과 같은 교육활동을 하지만 그 성과는 특수학급 아동의 교육적 요구를 충족시키려는 활동이므로 그 결과는 다를 수 밖에 없다는 것을
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자료집 참고)
4. 도서부
학급도서 관리와 도서대출 업무를 담당하고 주별로 모여 자신이 읽은 책이나 부원이 함께 읽을 책을 정해 서로 이야기를 나누는 시간을 갖는다. 또한 좋은 책들을 소개하고 그 주에 잘된 독후감을 소개하는 역할도 한
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학급경영계획을 세우는 것이 필요하다.
※학년초 학급경영계획에 포함될 주요 사항
① 교실준비 및 수업준비 : 교실 공간과 수업이나 다양한 활동을 위한 자료들이 충분히 준비되어 있는가를 확인
② 학습구성원과 친숙하기 : 서로 이름을 알
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학급경영』. 서울 : 원미사, 2003.
― Tan Oon Seng 外,『교육 심리학 : 실천과 연구의 통합』. 서울 : 시그마프레스, 2006.
― 강경석 최기만.『학교학급경영의 이론과 실제』. 서울 : 원미사, 2003.
― 박병량.『훈육 : 학교훈육의 이론과 실제』. 서울
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학급경영의 과정 및 결과를 평가, 반성하는 일
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 평가
1. 학급경영 평가과정
평가의 일반적 과정은 ①평가의 목적과 대상을 확정하고, ②평가의 준거(criteria)와 기준(standard)을 설정하고, ③준거관련 자료를 수집하고,
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