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대학원 2010 국내석사
윤수진 <백혈구 수치가 심.뇌혈관 질환에 미치는 영향> 연세대학교 박사 학위논문, 2006
엄규리 <통풍예방프로그램이 고요산혈증대상자의 혈청요산농도 및 대사증후군 구성요소에 미치는 영향> 부산대학교 대학
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대학원
4. 장훈ㆍ윤소영(2014), 여가활동의 효과분석을 위한 기초연구, 한국문화관광연구원
5. 최경운(2010), 한국인의 여가(餘暇)가 변하고 있다, LG경제연구원
6. 최윤형(2003), 주 5일 근무제가 직장인의 여가활동유형에 미치는 영향, 동아대학교
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대학원 문미숙)
대학생을 위한 예비 부모교육의 필요성 (2004.06 문수경)
부모교육의 필요성과 방향 (206.05.01 한국여성정책연구원 김명순)
부모교육 프로그램이 어머니의 양육효능감에 미치는 영향 (2010. 황명진)
유아기 부모교육의 중요성 (2016.0
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대학원
6. 신현경(2012), 유치원 초임교사 교직역량개발 프로그램의 구성 및 적용효과, 중앙대학교 대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유치원 교사에게 필요한 자질과 역량
1) 필요한 자질
①
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방법
2) 유아인권 교육활동에 대한 평가
① 평가의 의의
② 평가 방법
③ 평가 방향과 유형
④ 평가 채점 기
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확보
② 치매노인 부양가족의 부양부담 줄이기 위해 노력
③ 치매가족 및 지역사회의 조직화 사업 추진
④ 치매노인 부양방법에 대한 교육 및 정보제공 서비스
⑤ 부양자의 자기관리 방법에 대한 교육훈련
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문제 해결
2) 저소득층 자녀에 대한 교육지원
3) 교육 복지 제공
4) 입시제도의 개선
5) 자기 주도적 학습능력의 계발
6) 학력에 대한 선입견의 제거와 능력을 중시하는 풍토 조성
7) 공교육에 대한 투자 확대
8) 적성과 소질을 고려한 교육
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대학원 박사학위논문
이광식(2006)「장학사의 직무수행과 개선점에 관한 초등학교 교사들의 인식」세명대학교 교육대학원 석사학위논문
이영석,이세나(2004)「유아교사의 전문성 개발을 위한 소고(반성적 사고를 중심으로)」미래유아교육학
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문제행동 지도를 위한 긍정적 행동지원 지침서」전국장애통합어린이협의회
조윤경(2016)「사례중심 현직 연수가 보육교사의 긍정적 행동지원에 대한 인식과 실행에 미치는 영향」미래유아교육학회, 23(4)
Linda M. Bambara, Lee Kern 공저, 이소현
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문제점 및 발전방안 연구, 중앙대학교 행정대학원, 2019.
이복희, 학교폭력 피해를 경험한 청소년의 학교적응에 대한 현상학적 연구, 대전대학교 상담대학원. 2020.
지하영, 청소년 학교폭력 피해경험이 사회불안에 미치는 영향, 한국외국어대학
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