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중앙아동보호전문기관, http://korea1391.org/, 2001
④ 조명순(2003), 청소년학대와 청소년의 스트레스, 심리 사회적 적응 및 사회적 지지와의 관계, 대전대 사회복지 대학원/2003
⑤ 청소년위원회 청소년개발원, 청소년인권 실태 조사 연구, 2005
⑥ 국
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학원처럼 운영한다고 하였습니다. 자원봉사자의 지원을 기대하고 있으나 희망자의 물색이 힘든 현실이며, 지자체에서 운영하고 있는 자활후견센터에 봉사자를 요청하여도 배정이 안되고 있다고 하였습니다.
제가 이 기관에 근무하는 실무
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학원비)의 경감 방안
Ⅷ. 사교육비(과외비, 학원비)의 문제 해결을 위한 제안
1. 국가 인재 선발 정책 개혁
2. 중앙 정부 위주의 과외 정책을 지방 정부의 특성을 반영한 과외 정책으로 전환
3. 고액 과외 기준 설정
4. 과외비를 포함한 사교
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학업계획서(수학계획서)
대학에서는 교과과정도 중요하지만 자신의 적성과 취미를 살릴 수 있고 여러 가지 교양도 넓힐 수 있어야 한다고 생각합니다. 그래서 1, 2학년 때에는 교과과정 외의 활동에도 다양하게 관심을 가질 생각입니다.
전기
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학원 관련 법령
1. 학원법
2. 조례
3. 관련법령목록
Ⅳ. 학원의 광고
1. 대상이 누구이며 그 대상에 대한 성격이나 목표가 분명하다
2. 학원 광고는 어떻게 해야 하는가
3. 광고종류
1) 신문(전국판)
2) 신문(지역판)
3) 잡지(중앙지)
4) 잡지
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학대받는 아동들의 상담을 받아 오다 99년부터 그룹홈도 함께 운영하고 있다.
Ⅷ. 결론
아동학대는 심각한 심리적, 신체적 상처와 함께 심리적 불안, 위축, 공격적 행동, 사회성 결여, 신체발달의 지연 및 인지발달 지체 등의 후유증을 남길 뿐
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중앙 아동학대 예방센터2004
-아동복지론(학지사)-이현주
-아동보호전문상담원의 역할에 관한 연구 가톨릭 대 대학원 사회복지학과 사회복지학 전공 김지연 2001.12
-그것은 아동 학대예요(동문사)-숙명아동 가족 복지 연구회(이소희,도미향, 김
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개발하고 장애로 인한 심리 1.서론
2.본론
Ⅰ. 피학대아동 보호사업
Ⅱ. 소년·소녀가장세대 복지사업
Ⅲ. 장애아동복지사업
Ⅳ. 비행아동·청소년 복지사업
Ⅴ. 시설복지사업
Ⅵ. 입양사업
3.결론
4.참고문헌
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학대행위
2. 아동에게 성적 수치심을 주는 성희롱, 성폭행 등의 학대행위
3. 아동의 정신건강 및 발달에 해를 끼치는 정서적 학대행위
5. 아동을 타인에게 매매시키는 행위
6. 아동에게 음행을 시키거나 음행을 매개하는 행위
누구든 자신의
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학대가 발생하여 아동학대예방센터에서 개입하게 되었다.
2) 사례 2
피학대아동 : 여, 9세
학대행위자 : 학원 운전기사
부는 평소보다 학원에서 늦게 돌아온 아동이 걱정되어 그 이유를 묻자 ‘아빠한테 말 못해. 기사아저씨랑 나랑만 비밀이야
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