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학업 의지를 고취시켜 주는 것이 우선이라고 생각하였고 멘토링의 방향을 수정했습니다.
우선 DISC 성향검사를 통해 아이들의 성향과 그에 맞는 직업을 탐색했습니다. 그 후, 관련 학과에 다니는 동료 강사의 도움을 받아 해당 학과에선 어떤
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학업에 매진하여 제가 원하는 대학과 학과에 입학할 수 있었기 때문이라 생각합니다.
이에 친구들은 이러한 저의 강한 집중력과 실천력 그리고 인내력을 부러워하고 있으며 다른 한편으로는 너무 무섭다는 말을 하기도 합니다. 그러나 지금
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학원의 학생들이 변화하고, 더욱 성장하며, 저 또한 학생들을 통해 성장해나가는 멋진 삶을 기대하고 있습니다.
4. 지원동기 및 장래 Vision
<사람을 통해 세상을 바꾸는 교육자, OOO입니다>
저는 사람을 통해 세상이 바뀌고, 교육을 통해 사
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적성및특기사항
이공계열에 종사하고 계시는 삼촌들의 영향을…
전공및 학업의 관련성
제가 전공한 토목환경공학부에서는 수리수문학과…
지원동기 및 포부
어느새 지천으로 흐르던 물이 상품화 되고 자연…
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학업과 병행한 다양한 아르바이트 경험으로 돌발 상황에서도 유연하게 대처할 수 있는 능력을 길렀습니다. 학원 강사부터 서빙, 바리스타, 가구판매 등 다양한 일을 하며 문제에 부딪혔습니다.
하지만 그때마다 두려워하지 않고 문제를 해결
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, 동료 교육자들과의 협력을 통해 유아교육 분야 전반에 긍정적인 영향을 미치는 연구 활동을 이어가고 싶다는 말씀 전하고자 하는 바입니다. 1. 지원동기
2. 전공분야에 대한 학업 및 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 경력 및 연구활동
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학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단,
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진단뿐 아니라 다양한 의료 분야에 활용될 수 있습니다. 본인의 연구를 통해 의료 분야 혁신에 기여하고 국민 건강 증진에 이바지하고 싶습니다. 1.지원 동기
2.학업 및 연구계획
3.졸업 후 희망진로, 경력 및 연구활동, 기타 특이사항
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성인으로서 이 사회에서 의미있는 역할을 할 능력을 검정받는 것이며, 독립할 능력의 유무를 점검받을 수 있는 기회라고 생각합니다. 음식 나르는 일부터 학원시험 채점 가지 몇 가지 아르바이트를 염두에 두고 있습니다.
꿈을 이루는 길은
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학원이나 학교에서 한문 교사로 일하며 학생들에게 한문의 아름다움과 가치를 전달하고 싶습니다. 또한, 대학원에 진학하여 한문 교육 분야 연구에 전념하고, 효과적인 한문 교육 방법론을 개발하고 싶습니다.
이 외에도 저는 해외 유학을 통
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